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二年級的變形術所教授的內容比一年級他們學的內容高不了多少。
一年級的期末考試，麥格教授是讓他們把一隻老鼠給變成精美的鼻菸壺，而二年級開學的第一節變形課，麥格教授教的是如何把一隻甲蟲變成紐扣？
艾伯爾特滿頭問號，開學第一課教的內容還不如上學期的期末考試難？
麥格教授這是擔心他們暑假荒廢了學習，所以讓他們從簡單一點的東西開始重新學起嗎？
上學期進行期末考試的時候，艾伯爾特對老鼠施展變形咒還要掏出魔杖來戳一戳它，現在，艾伯爾特連魔杖都懶得掏了。
假期裡沒少和沃茲通訊，這讓他對無杖施法進一步精通。
大爆水衝波從原來的十八個印精簡到現在十三個，威力只是略微減弱，除了艾伯爾特這個施法者之外其他人都沒能察覺到這種減弱，所以手印精簡後對威力的影響幾乎為零。
除了一些法術結構比較複雜的術還要雙手結印，像黑暗行之術這種法術，艾伯爾特都能夠單手花式結印了。
盯著仰天躺在桌面上瞎蹬腿的甲蟲，都不見艾伯爾特的手有什麼動作，只是嘴唇輕啟：
“hensh！”
甲蟲就扭曲變形成了一枚紐扣的模樣。
把死物變成活物他不會，但把甲蟲這麼小的東西變成紐扣這樣的死物，不是有嘴就行？
雙胞胎聽了想打人，這就是你說的在變形術方面的天賦不怎麼樣？
伊麗莎白這邊更乾脆了，無聲無杖維持著漂浮咒，讓甲蟲懸浮在眼前，甲蟲隨著心念而隨意變換著形狀，一會變成艾伯爾特的等比例縮小模型，一會又變成了她和艾伯爾特騎著巴克比克時的樣子……
上學期，麥格教授給他們兩個人加分都加到麻木了，現在看見兩個人的表現，只是面帶讚許地給他們每人加了一分。
……
上魔藥課之前，沃茲和艾伯爾特兩人在走廊裡碰了面。
沃茲從懷裡取出一個小小的布袋遞給艾伯爾特。
“你要的魔藥材料，除了囊毒豹的的毒囊，其他都在這裡面了。”
“就只缺這一種？”
艾伯爾特接過布袋，同時從懷裡取出一個裝著金加隆的袋子交到沃茲手上。
交情歸交情，沃茲家裡再有錢，拜託人家弄來的東西，該給錢的不能不給。
沃茲也明白這一道理，沒有推辭，收下了金加隆。
“囊毒豹太稀有了，平時也沒什麼人會用到它的毒囊作為材料。而且，想制服一隻囊毒豹需要一百多位巫師聯手，顯然收益和付出不成比例，所以市場上基本沒有它出產的材料。”
艾伯爾特剛想開口，沃茲又繼續說道：“我已經讓家族裡僱傭的捕獵隊去非洲捕殺了。”
讓朋友為自己的事情出這麼多力，一向厚臉皮的艾伯爾特也有些不好意思。
“你先別急著調動你家族裡的人力，總是麻煩你怪不好意思的。我這節課是魔藥課，我先去問問斯內普教授他那裡有沒有囊毒豹的毒囊。沒有的話再另作打算。”
沃茲越想越覺得艾伯爾特的這個方法不太靠譜，就算斯內普那裡有，但按照老蝙蝠的想法，會把東西給你？
花錢買？
人家可是魔藥大師，可不缺錢。
斯內普只會大聲呵斥你，除非你給得實在是太多了。
沃茲點頭答應，但還是沒有打算讓家族裡的捕獵隊伍停止行動。早一天拿到毒囊，就能早一天救回薇莉婭的父母。
兩人在走廊分開，朝著各自上課的教室走去。
……
陰暗潮溼的魔藥課底下教室裡，斯內普教授教導著小巫師們熬製腫脹藥劑。
