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如果楊信想要把他的二十多個學生都教到博士畢業，所需要花費的積分簡直讓人頭皮發麻。
他想了很久，最終決定，還是要多投資才行。
比如多找一些非科研天才的學生，比如音樂，畫畫，設計，計算機，等等學生。
把他們教到高中畢業後就讓他們參加高考去，從他們身上賺的積分就用來培養科學家。
也別怪楊信太功利了，在他看來，培養科學家的作用要比培養其他型別的人才重要太多了。
他唯一能夠做的，就是給這些像是專門用來割韭菜的學生們打好基礎，讓他們考上最好的大學。
比如有音樂天賦的學生，能夠讓他們考上最好的音樂學院，就是楊信能夠做到的最好的了。
“系統，幫我給劉梓晨和周倩兌換最適合他們天賦發揮的本科知識。”
：是否花費140點積分兌換本科知識？
“是。”楊信確認。
隨著楊信確認，很快他的腦海中就充斥了一道資訊流，在這道資訊流衝擊下，楊信的眼神都有些渙散了。
過了好幾秒後，他才回過神來，這時候，他的腦海中已經有了物理化學專業本科的知識。
因為是第一次兌換物理化學本科知識，所以系統扣的積分有些多，平均70點積分左右。
等以後再給王玲妮和趙紫涵兌換本科知識就不需要那麼多積分了，因為這次兌換了知識中，有很多都是重合的。
兌換完劉梓晨和周倩的本科知識後，楊信的積分一下子就只有了110點積分。
趙紫涵和王玲妮她們還需要幾個月時間才會完成高中任務，所以這些積分，楊信準備投資出去。
“系統，幫我查詢兩次超級掃描中，音樂天賦和繪畫天賦最好的各五名學生，年齡不能超過12歲。”
之所以規定年齡不能超過12歲，是因為12歲孩子大部分都是小學階段，這樣一來，楊信從他們身上賺的積分就會更多。
要是搜尋到一個高中學生，那等他高中畢業，楊信最多也只能拿到30點積分。
如果是高三學生，他只能獲得10點積分，只夠彌補他用來查詢學生資訊的十個積分。
更別說楊信還要在他身上花費的時間和金錢了。
如果是小學三年級以下的學生就不一樣，楊信把他們教到高中畢業，他可以從學生身上獲得80點積分，扣除他花的10點查詢資訊的投資積分，穩賺70點積分。
：是否花費100點積分查詢學生資訊？
“是”。
楊信確認。
隨著楊信確認，很快所有學生的資訊就出現在了楊信的腦海中。
隨後，楊信就準備把這些資訊編輯出來發給獵頭公司，好讓獵頭公司幫他把這些學生挖過來。
“要是系統資訊能夠複製到電腦裡面就好了。”
他真的是好煩編輯這麼多資料。
“系統，你可以幫我把學生資訊傳到我還電腦裡面嗎？”楊信朝系統問。
：是否花費1點積分傳遞資訊到宿主電腦？
“臥槽，還真可以。”
收到系統提示，楊信驚呆了。
系統還真能把資訊傳到電腦裡面？
“是。”只是一點積分，楊信很快就確認傳輸。
隨著他確認後，很快系統就把資訊傳遞到了他的電腦裡面。
楊信按照系統給出的資訊，很快就在他電腦的一個隱藏資料夾裡面找到了系統傳輸過來的資料。
楊信猜測著，系統應該應該是靠電磁波傳輸訊號的，因為網路訊號就是電磁波的傳輸。
以前他給學生網路輔導時，系統能夠隔
