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“好。”聽到何青青的話，楊信點頭答應。
然後不等何青青說話，他又連忙說道：“那你能不能再答應我一件事？”
“你不要太過分。”聽到楊信的話，何青青頓時冷臉。
“不是什麼大事，是一件對你來說很容易做到的小事。”見何青青語氣變冷，楊信連忙解釋。
“你說來聽聽。”何青青沒說答應，也沒說不答應。
“是這樣的，五年級的幾個學生已經學完了五年級的所有課，所以我想讓你教他們六年級的知識。”楊信朝何青青說道：“反正你現在也是教六年級。”
“你什麼意思，你想把五年級丟給我，那你自己幹嘛去？”何青青朝楊信問。
“我自然是準備全力教導田佳佳學醫了，畢竟只有一年時間，要是我還帶課的話，就教不了她多少東西的。”楊信解釋。
“那四年級語文課呢？”何青青又問。
“四年級的語文課我準備讓校長幫我帶一下。”楊信說道。
“五年級學生學到哪裡了？”何青青繼續問。
“已經學了六年級半個多月的正常教學內容了，我再教兩個星期差不多就能趕上六年級現在的教學內容了。”楊信說道。
聽到楊信的話，何青青皺眉說道：“你教這麼快行嗎？現在他們學的東西都已經超綱了，萬一他們基礎不穩……”
不等何青青的話說完，楊信就打斷了她的話。
“這個你可以放心，他們的基礎都挺好的，不會出現基礎不穩的情況。”楊信強烈的保證。
“那好吧，如果真如你所說的那樣，我可以答應幫你帶一下五年級學生。”
何青青最後還是答應了楊信。
如果她不答應的話，楊信就會阻攔田佳佳明年去上天才班。
今天她見到了田佳佳的爺爺奶奶對這件事的態度，她知道，如果楊信真想阻攔的話，田佳佳肯定去不成中科大天才班。
既然如此，那她還不如答應他，反正也只是多帶五個學生而已。
把何青青送回學校後，楊信就再次回到了村裡。
不管如何，對田佳佳的教育時刻都不能停。
星期天下午，楊信回到了學校把這件事情和校長劉雲方說了一下。
聽完楊信的話後，劉雲方勸說了幾句，見楊信語氣堅定，他也只能答應幫忙帶一帶四年級的語文課。
好在楊信答應會繼續支教兩年，這也算是給他吃了一顆定心丸。
在安排好學生的課程後，楊信就開始全力教授田佳佳學習醫學基礎知識。
為了讓自己的學習光環能夠幫助到他的學生，楊信選擇了在六年級教室的隔壁給田佳佳一個人上課，這樣一來，在六年級教室上課的學生就能處在他學習光環的覆蓋下。
時間流逝，在楊信每天十幾個小時的高強度教導下，田佳佳學習醫學基礎知識的速度也是飛快。
原本楊信預計是放寒假之後才能教完她所有醫學基礎知識。
然而現在，在他沒日沒夜的督促下，在他學習光環的強力加持下，只花了兩個月不到，田佳佳就學完了所有醫學基礎知識。
【系統提示】：恭喜宿主完成任務。
任務獎勵以發放，請注意查收。
聽到系統提示的聲音，楊信終於鬆了一口氣。
他檢視自己的系統揹包。
只見系統揹包裡，一本《中草藥藥理大全》正靜靜地躺在裡面。
同時，他的系統積分也增加了30點，達到了34點多。
隨後，楊信把心神集中到了系統揹包裡面的那本《中草藥藥理大全》上面。
“學習。”楊信內心默唸。
