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所以她給了35分，意思是大體上滿意，但是氣質表現有出入。
&ldo;發音的話，這位選手的功底也比之前許多人好，平時應該有好好練過，吐字很清晰，普通話標準，而且有些臺詞會自己去找停頓點，可見配音的時候有在思考節奏感。這些好的地方相信大家都聽得出。&rdo;蒲玉枝的做法一向是該誇的誇，一樣不會漏下，毒舌的時候亦是如此，&ldo;不過很遺憾，後面兩項的&l;基礎分&r;和&l;感染力&r;令人失望。&rdo;
此話一出，公屏上立刻炸開了鍋。
粉絲們紛紛群起而攻之，為炮叔打抱不平。
聽眾1：我們家炮叔明明配得很精彩，我覺得很有感染力啊!為什麼給10分!為什麼要說&ldo;遺憾&rdo;!很傷人好不好!當老師的人不都是以鼓勵學生為主的嗎!
聽眾2：我就不明白了，一邊說什麼大部分人都是業餘配音可以體諒，一邊又用這種專業架子來評價選手，敢不敢更兩面三刀一點??(︶︿︶)=凸
聽眾3：強烈要求換一個人點評!!誰點評不好，偏偏叫打最低分的上來點評，這不是擺明瞭欺負我們炮叔嗎??
……
蒲玉枝沉默了大約三秒鐘，突然開口道：&ldo;很多人不喜歡聽帶批評性質的意見，這很正常。吃到苦的東西我自己也會覺得不舒服，這是一個人的本能。在比賽這種特殊情況下，受到批評的機會比平時更多，有來自評委的，有來自聽眾的，也有來自對手的。&rdo;
場面稍稍冷靜下來，她非常冷靜地繼續往下說。
&ldo;批評，要聽‐‐但不是什麼樣的批評都得聽，批評也分良性和惡性的。有些人呢，良性惡性他都聽，聽了還統統往心裡去，受點打擊就縮回去了，那叫自卑;有些人呢，兩種都不聽，繼續我行我素，這種說好聽點叫自信，說難聽點叫自負。我個人的主張是理智區分，接受良性批評，無視惡性批評‐‐這個，我認為是自勉。&rdo;
最後一句才是重點。
&ldo;我可以很不謙虛地說，我的批評都是良性的。至於那些太自卑和太自負的人，爭辯這些是不是良性批評大概也沒用，可以選擇不聽。相反，理智的人歡迎留下。&rdo;
一個巴掌打得響亮，公屏上的惡言惡語果然乾淨不少。
如果不是因為面前不是自己的帳號，而且身為cv不宜發表公開見解，齊誩真有一股跑到公屏上排隊吶喊&ldo;蒲老師v5&rdo;的衝動。
&ldo;那麼我繼續講19號。&rdo;蒲玉枝從容不迫地接著剛剛的話題，&ldo;第一幕浪跡已久的秦拓回來，師父的幾個句子之間沒有太大的感情變化，從頭到尾一個調調，驚喜和慈愛的情緒沒有突出，給人一種徒弟其實天天都回家的感覺，沒有任何特別之處。估計因為要控制住年齡感，光壓聲線了，語氣沒有顧及到‐‐這是很多變聲系的通病。&rdo;
轟天一炮的聲線在前面眾多選手的襯託下脫穎而出，可以說開場開得驚艷，這是好處。
壞處是主次顛倒，過分追求年齡感而忽略了更加關鍵的語氣起伏以及感情表達‐‐這點齊誩當時也沒有留意，現在聽了蒲玉枝的分析才恍悟過來。
&ldo;從第二幕開始，這個角色開始出現理解偏差，而且是相當大的偏差。&rdo;蒲玉枝又在嘩啦啦翻頁，看來她當時記錄得很詳細，寫了不少字，&ldo;老實說，我認為官方的語氣標註有些過於簡單，但是簡單也有簡單的道理，重點在考察選手有沒有用心看設定，有沒有站在
