拿鐵不加冰提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
毛利和大石的對手是真田和亞久津,柳和古堅的對手是三枝與大和。至於千石和忍足，對手是狄堂和大木。
毛利是no3，大石是no14,真田是no5,亞久津是no19,柳是no9,古堅是no7，三枝是no6,大和是no8，千石是no10,忍足是no11，狄堂是no4，大木是no12,從排位上看對手之間實力是均衡的。但實際上只是這幾組都沒有主動提出要挑戰誰,於是被伴田教練安排了。
仁王對此表示：“這樣比賽的話,不管什麼結果最後的排位差別都不會很大吧？如果到最後也沒幾個人更換宿舍,更換組別,那就太沒意思了。”
伴田教練有些狡猾地笑了笑：“老頭子就是給你們做鋪墊的。開場當然要溫和一些。至於之後……榊的練習,應該會讓組別和排位有很大變動吧。”
榊教練表情不變,沒有應伴田教練的這句話。只是從他的眼神和表情中，大概可以看出,他是贊同伴田教練的話的。至於仁王,伴田教練沒有猜測仁王會有的做法,他已經發現仁王是個不按常理出牌的人。
按照排位順序，先進行的是毛利，大石對戰真田，亞久津的比賽。
伴田教練對此期待已久。
一方面,他想知道亞久津有沒有雙打可能性。另一方面，他其實很看好大石。不管是性格還是網球特色，大石其實都是伴田教練會喜歡並且會予以重任的那類選手。他培養出來的雙打中有不少是這種型別。
可惜是青學的選手，伴田教練有些可惜地想。南和東方都有些不太穩重，並且南其實是有心理負擔的，他會希望自己比千石更強。伴田教練已經發現了這一點，但一年級能挑出來培養的，最合適的就是南和東方，因此伴田教練也在思考調節南的心態的辦法。
要是都像立海大那樣……
伴田教練的目光在幸村身上頓了一下，又在真田身上頓了一下。接著他看到了毛利和柳，不禁陷入沉默。
真田和亞久津在昨天訓練時起過爭執，差點直接動起手來。但站在球場上時，他們至少是有同樣的訴求的——要贏。
這種對勝利的迫切渴求肉眼可見，彷彿周身燃燒著火焰，就和他們的對手形成了鮮明的對比。
毛利也喜歡在比賽中勝利，但他學習網球以來的經歷都太順利了。從學習網球開始，就能夠很快學會其他人學了很久都學不會的網球技巧。四天寶寺的氛圍很輕鬆，他在四天寶寺被公認為天才，前輩們也很喜歡他。他彷彿很輕易就可以獲得勝利，因此他站在球場上時心態多少有些不同——我只要按照我的想法去打，就可以贏的，不用太拼命。
而他的搭檔大石，情緒穩定，但到底是個一年生，最近還處在流言中心，應付學校的事務就焦頭爛額了。在和毛利搭檔時，他很自然將主動權交給了毛利，是退一步以後以更溫柔的態度去交換交流的通暢——雖然毛利其實並不會對他有太高的要求
，但大石近期養成的人際交往習慣就是這樣。
比賽開局是真田和亞久津這組的先聲奪人。
意識到兩個人對勝利的渴求同樣強烈，真田決定一開場就用“侵略如火”。
亞久津也難得在賽前對他說：“喂，在和我比賽時用的那個，攻擊型的招數，直接用出來吧。”
真田同樣不喜歡被命令，但他只皺著眉點了點頭。
真田的“侵略如火”，在關東大賽之後又有了新的變化。一是和本身兵法的理念跟貼合了，一是本身並沒有那麼“獨立”了，而是融在普通回球之中，不像是單獨的招數而是逐漸變成一個成體系的“打法”。
他擊球時大喝一聲，連帶著運用這種方式調動了自己的精神力。
亞久津的精神力也因此與
![[綜漫]論如何教重力使diss黑心上司](https://www.80zw.tw/static/wucuo/nocover.jpg)
