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&ldo;張元，你是在緊張嗎？&rdo;班裡的幾個同學來到賽地，看見張元蹦蹦跳跳的問道。
&ldo;不是，我這個是賽前動作，放鬆放鬆一下。&rdo;
&ldo;哦，這樣啊，我們還以為你等下要比賽，緊張的不行，還想著怎麼讓你放鬆一下呢。&rdo;
張元聽到這句話，給了他們一個大大的笑臉，&ldo;雖然你們的安慰沒有送出去，但還是謝謝你們的好意，我很高興。&rdo;
&ldo;下兩個就是你了吧？加油啊！我們都會在旁邊給你加油打氣的。&rdo;文文同學說完就用右手握住拳頭，做了一個信心滿滿的加
油的手勢。
&ldo;嗯，我會儘自己最大努力去跳的。&rdo;
話說完沒一會兒，就輪到張元了，張元深吸口氣，在離稍遠一點的位置，開始助跑，張元跑的很快，都能明確感覺鞋子底下沙
子的摩擦聲了，第一次跳的結果不是很理想，好在還有兩次機會，後面一次跳的比一次遠，取最好成績，是2米2，好吧，這個成
績是有夠二的，不過好在這個時代還沒有&ldo;你很二&rdo;這個梗。
張元比完還在原地看了會，確認自己的成績不會太丟人就放心的離開了，拉著同學看男子1500米跑了，班裡的沈進剛好是這場
次比賽。
4條跑道，因內外環的距離差距，參賽4人的起跑位置是不一樣的，看起來是最外環的人離的最遠，好似有優勢，不過實際距離
都一樣，要跑完一圈才能換到最內環的跑道。
槍聲響起，沈進同學一馬當先就跑出去了，跑的還相當的快。這個跑法，對後面相當不利啊。張元想跑過去和他說下減慢速度
的，有人更快，已經人都跑過去了，邊跑邊和沈進溝通，前面速度不要這麼快，勻速前進就行，最後一圈再加速，不然身體會吃
不消。
估計沈進也是聽進去了，速度漸漸慢下來了。張元是相當佩服報1500米的，她自己跑200米都氣喘吁吁了，1500米不要了她的
老命。
所以，張元就在跑道外邊看著參賽者一圈一圈的跑，真心佩服啊。
賽道外面有專門記圈數的同學，每跑完一圈，計數的同學都會在你跑過的時候，提醒你還剩幾圈沒跑。總而言之，你安心跑就是，不用分心去記你跑了幾圈，還剩幾圈。
到了最後幾圈的時候，參賽者幾乎都雙腳發軟了，每個參賽者旁邊的賽道旁邊都有本班的同學在陪跑，在加油鼓勵，沈進同學
估計前面跑的太狠，這最後幾圈幾乎是用走的，最後剩下的一圈，在同學們的吶喊助威下，奮進衝刺了。
初一三班的同學本就相當的激動了，看到沈進衝刺，吶喊聲更是激烈，能把房頂喊穿的那種激烈，張元更是喊的嗓子都破風了
，咳咳，說話都破風了，感覺，oh‐‐no‐‐ 晚上回去得喝點涼茶。
相當激動啊，張元心情那是久久不能平復，眼光看瞄到主席臺，心下一動，就跑過去給自己班加油打氣。
&ldo;學姐，借用下麥行嗎？&rdo;
&ldo;加油稿是吧？沒問題。&rdo;
&ldo;謝謝學姐。&rdo;張元給主席臺的學姐學長們一個大大的笑臉。
張元結過麥克風，清了清嗓子，主要是剛剛喊的太激烈了。說道：&ldo;大家下午好，下面播放初一三班的加油稿
致1500米長跑運動員
磨鍊的是非凡的毅力, 較量的是超常的體
