第17章 科目三 (第1/2頁)

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“中國人一輩子都在做閱讀理解。” “如果‘人民有信仰，國家有力量，民族有希望’，這樣的閱讀理解也是可以的吧！” “這個場景好感動，竟然有種淚目的感覺。感謝先輩舉起我們，我們也有力量去舉起下一輩。” “在眾人的託舉下，下一代人奔向我們期待的更好的未來” “這就是祖國的未來，無論多難，團結起來，就有希望” 各時空： “怎麼這麼多人湊熱鬧？” “哈哈哈哈這傳承可以嘛，後世之人也一樣愛看熱鬧。” “是什麼節日嗎？怎麼這麼多人。” “好歡樂的場面。” “氣球？這球竟然能飛起來……” 嬴政緊盯著評論喃喃道：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望，說的好，哈哈哈哈哈哈，不錯不錯，就是這樣，這才是我想要建立的國家。” 說著說著嬴政神色低落：“可惜，就是不知道我秦朝傳到幾代而亡，朕後來實現了那些想法沒有。” 王綰：“陛下，您看後世這些人，面帶笑容，生活富裕，這就夠了。雖知我大秦會亡，但若百姓安居樂業，生活安定，大秦怎麼會亡國呢，所以陛下還得振作起來，多多為百姓操勞。” 嬴政低頭沉思了會兒，抬頭看著呂不韋道：“愛卿懂我，是啊，為百姓操勞，若百姓安居樂業，生活安定，我大秦亡了又如何。再說，就是在千百年後的世人，也尊稱我為老祖宗呢。” 說完嬴政呵呵一樂，越想越樂，在心中臭屁道：“嘿嘿嘿，朕名垂青史了……” 看著天幕上的評論：“果然有理，想我秦國六代人，才換來我攢足統一六國的力量，這何嘗不是先輩的託舉呢？” 漢武帝也看到了評論：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望，好想法，有道理。” 董仲舒看到評論，適時提出了他想了好久的主張：“陛下，臣以為統一思想，才能更好的統治人民，人民有信仰，才更好的治理國家。” 劉徹聽到後低頭看他：“哦？你有什麼主意？” 董仲舒回稟：“臣以為黃老思想已經過時，我朝經過文景兩朝，休養生息，國力恢復，現國力正是強盛之時，應當奮力發展國力，北邊匈奴又蠢蠢欲動……” 還沒說完，就被朝中老臣打斷了：“陛下，現雖經文景兩朝，國力稍有恢復，但仍不可貿然改動。” 劉徹沒理他，讓董仲舒繼續說：“陛下，儒家理論可幫助陛下建立一個太平盛世，儒學講究以仁愛、道德和禮儀為基礎的治理方式，強調個人修身齊家治國平天下的原則，這對陛下治理天下是大大有利的……。” 劉徹思索片刻後道：“愛卿提議有理，待朕好好想一想。” 劉徹心裡高興面上還裝嚴肅，董仲舒的提議說到他心裡去了：“雖說先帝奉行休養生息的政策，但也該動一動了。那個說的挺好，先帝休養生息為我創造了條件，我就應該動一動，為後輩創造更好的王朝。” 後期，劉徹同意了董仲舒的提議，實行罷黜百家，獨尊儒術的治國思想，至此，儒家學說成為封建王朝千百年來的正統思想。 李世民也在思考：“確實說的有理，若不是隋朝皇帝實在胡鬧，我等也不可能反了他。” 魏徵也道：“陛下應以此為戒，愛護百姓，才能走的長久。” 李世民：“魏卿說的是，應以史為鑑，知興替。不過就是不知後世是如何做的，百姓竟這麼有信仰？” 李淳風：“陛下，經歷百折後不屈不撓，為天下生民，願以性命為祭，故而成此國家。” 李世民皺眉：“是何意思？經歷百折，咱當初打天下也經歷百折啊。統治者用性命祭祀，那還哪裡有統治者？” 李淳風：“低頭看百姓，百姓樂而樂，百姓苦而苦。” 李世民：“是要以百姓為尊嗎？” 李淳風：“不可言不可言啊！” 李世民也沒有難為他，想了想道：“把君比作舟,把民比作水,水能載舟,亦能覆舟？”。 李淳風還是神秘叨叨道：“不可言不可言，不以心論以跡論。” 李世民從此以百姓自省，問百姓之憂，聞百姓之苦，減免賦稅，減輕徭役。 趙匡胤…… 朱元璋…… 秋秋看著時間，便往外走，接上