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多少年以來，在我們學校裡面，只要有著頭戴頂戴花翎官帽子的高貴的領導大人們中的身份，幾乎，不對。怎能夠輕率的說是幾乎的呢？應該說是，在這個屬於高貴級別的，令人仰望星空般的群體裡面，百分之百的領導大人們的身份，都是屬於純正的中學高階教師職稱一類的大人物的。 在這裡面，我們不便透露我們學校的這幾年的領導大人們，在評選高階教師職稱的時候，有什麼見不得陽光的隱情。那幾屆的領導大人們 在這個事情上，會不會有著什麼樣子的隱蔽的貓膩？也不好意思如實的坦白的交代的說，這一些已經是屬於上層建築，屬於食肉動物們的所謂的官員們，個個都是百分之百的會是教學水準有多強。每個人員的教學能力與業務水平，是不是都是在一線講臺上的，都是無與倫比，不可替代的頂尖的人物，一個獨一無二的，缺一不可的佼佼者。 也不那麼好意思的否認，這一些養尊處優之中的上邊之人的高階教師的職稱，是在一線教學的崗位上，是憑著真才實學和強勢的教學能力而獨拔頭籌而獲得的。還是在憑著各種各樣的不可告人的方式和見不得陽光的渠道，在跳入到我們學校的領導的崗位上，才得以斬獲得。這一些令人費解的現象和秘笈，都是令門外的人們，所無法清楚的知道的。也是令校內的人們，所難以解釋的了的。這一些現象，都可能會使得人們懷疑，這個奇怪的現象，會不會在評審的內部，有著什麼不可告人的潛規則。 反正，據不完全統計的表明，在有關人事部門的檔案室，從任何的一屆的頭戴頂戴花翎官帽子的領導大人們的檔案裡面的扉頁上，都是清清楚楚的記載著，此大人的光鮮耀眼的一頁，都是明顯的記載書寫下，此大人的中學高階教師職稱的字據。 在這兒，我們不得不毫不否認的承認，從我們學校的歷史簿上的記載著的記錄來瞧，自從在我們學校這裡實施職稱評審開始，屬於微弱我們學校的領導大人們的層面上，這一些頭戴頂戴花翎官帽子的校領導大人們的記錄本上，從來就沒有哪一位屬於食草動物，屬於下面之人，屬於中教一級教師以下的庸才和笨蛋的。 這就難怪，我們這一些食草動物們，需要我們學校的領導大人們嚴格的管理和有力的約束的呢。我們這一些食草動物們，有這一些頭戴頂戴花翎食肉動物們的高階職稱的才智和頭腦的嗎？你一個食草動物，不是忍聲吞氣的接受勞心者治人，勞力者治於人，職稱低下的你，又會怎樣？ 當然的了，這一些中學高階教師職稱，屬於寥寥無幾的，領著月薪高額工資待遇的佼佼者，在我們學校裡面，屬於下面之人的我們這個弱勢群體裡也不是沒有，只是少而又少，鳳毛麟角的而已。 所以，幾位鳳頭麟角的高階職稱的教師們，為此評選，已經耗費了精力。已經到了一個心力交瘁的地步了。 這就難怪，一些頭頂著中學高階教師職稱的教師們，在拼盡全力，評選為高階教師職稱以後，百分之百的沒有一個任課的教師，在擔任班主任的工作。每個人在當選為高階教師職稱以後，一直工作到退休之前的日子，憑著那個中學高階教師的職稱，似乎就是榮譽簿上的終點。 這就不難理解，在我們學校裡面，屬於下面之人的群裡面，競爭一個粲然耀眼的中學高階教師職稱，會浪費掉多少腦細胞，損失掉多少個心思，這個沒有刀刀見血，沒有刺刀見紅，沒有硝煙的絞殺的場面，會是多麼的殘酷無情和激烈無度的吧。 試想，在我們學校裡，在十幾位同等條件下競爭中，一年裡可能只會分派一至兩個中學高階教師職稱的名額 ，像此類苛刻的評選，在這一些符合條件的人們中間選擇，可是多麼難於上青天的事情的啊？這就難怪，每年只要一到評選中學高階教師職稱的時候，靜謐祥和的校園裡，就是燃起一股股的烏煙瘴氣，人仰馬翻的氣氛的了。隨後便是，一片怨聲載道，天怒人怨，相互拆臺的事情時有發生的呢。 幾年來，不容置疑， 也不容任何的一個人分辯的說
