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本來她在學校的時間就缺斤少兩的，高二?的教?學進度又飛快。每次請完假一回來，抽屜裡?的試卷已經多得塞不下，抽出一張就會「轟」地?炸開來上百張，根本沒時間讓她補救。
也?好在她學的是文科，只要?能花時間背，單科還不至於不及格。相比其他兩門，她的地?理是最好的，地?理知識點不多，而?且清晰有條理，答題的時候照本宣科就行，初緒偶爾發揮超常，甚至能考七十多分。
但?只有這一門學得好沒用，梧林的競爭壓力很大，她的語英排在全校八百開外，數學就更別提了，前面沒學好後面全都一塌糊塗。尤其是該死的函式，先教?了什麼二?次函式冪函式指數函式對數函式，這幾課初緒還能聽懂，結果寒假一回來，突然就冒出來單調性?奇偶性?週期性?對稱性?導數洛必達法則恆成立巴拉巴拉……直接讓她的大腦宕機。
久而?久之?，到了高二?下學期的第三次月考，她的排名實在不好看，數學150的卷子?考出的分數跟地?理差不多，全校墊底。
初葉紅跟羅波峻看到她這成績，還安慰她沒事沒事，去?年早點把假請了也?好，她暑假就不用去?畫室集訓了，剛好能趕上第一輪高考複習。
但?初緒要?崩潰了，在初中雖然不說有多拔尖吧，至少還能混個中上水平。誰知道高中這兩年學完，給自己學廢了，在電話裡?哭著跟初葉紅求救：「你想?想?辦法啊！給我報個數學補習班啊，要?大家都很差的，不然我怕我還是跟不上！我現在嗚啊……（嚎了一會兒）我現在已經是墊底了啊……（無?法接受，嚎個不停）」
初葉紅本來還沒動這個心思，她本來在學校就夠累了，再加個補習班，怕把她給累死。
但?再想?想?，初緒是個好勝的人，雖然平時看不出來，她從小就覺得自己特聰明，繪畫比賽每次都要?拿一等?獎，沒拿到就要?在家叉著腰說評審沒品味。學習也?是抽時間隨便學一學就能趕上別人的智力，所以從來不覺得自己比別人差。
也?不怪她接受不了全校墊底的成績，初葉紅想?到這兒，痛定思痛，多方?打?聽之?後，硬是給她塞進了一個培優補差班，就是梧林的老師在校外辦的，據說還是實驗班的老師，教?得一流。
初緒聽她一說是實驗班的老師，耳朵就立起來了，他們這屆一共四個實驗班，兩個數學老師，抽到賀遠舟那個老師的機率很大。
她心裡?一喜，催她媽媽再仔細問問那個老師叫什麼，得到的答案是姓「周」。
可惡，賀遠舟的老師姓王，是個白白胖胖的青年教?師，三十來歲頭髮就掉光了，被起綽號「聰明絕頂」「小王子?」，姓周的是三班跟四班的老師。
雖然沒能跟賀遠舟共沐「小王子?」的數學春風有些遺憾，但?初緒還是第一時間給他寫?信提了這件事，表示之?後她要?開始奮起直追數學，至少要?先考個一百分。
等?賀遠舟慢吞吞回復她，已經是週五，他在信裡?用平淡的語氣告訴她：
【你也?報了周老師的培優補差班？如果真的是在週日上午的話，你跟我上的可能是同?一節課，就在周老師家裡?，不過培優跟補差是兩個教?室。】
啊？？
初緒雖然知道賀遠舟週日早上有補習班，但?下意識以為是小王子?上的，沒想?到他還找隔壁班老師開小灶。
等?她再寫?信回去?時，已經是週五晚上，也?不指望賀遠舟能在第二?天就回復，在信裡?告訴他：
【你為什麼你不上小王子?的課去?上週老師的啊？他真的教?得更好嗎？而?且他是實驗班的老師，他補差補的是像我這樣的差嗎？不會是你們那種覺得120分太低了想?考140分的補差吧[驚恐]
