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趙晨星猜想應該是那邊正在進行的事項更有意義和看點，導播臺便將直播權切了過去。這意味著他們其他三組應該會有學校資訊的探索度，只要沒想著在裡面擺爛，趙晨星就能帶得動。

另一邊正在接受直播的是聯合直播間，【逍遙】和【如意】兩人的合作，時間線轉至下午第一節課。

探索校園的主意是詹文提出的。

他在上課時間光明正大地盯著老師逐漸稀少和光亮的頭頂，眼神入炬，看得講臺上的老師感到自己頭頂一陣火辣辣的。

看著詹文像是一枚好學生的樣子，實際他一點知識都沒進腦子，想的全都是一會他們該如何實施計劃，不被抓到。

就在他冥思苦想之時，上這節課的老師突然像是看見了什麼令他倍感不悅的事情，老師停下正在書寫數學公式的手，對著座位表看了一下，高聲道：「白嫣然同學，你在幹什麼？」

白嫣然從小文科好，理科不行。

她不能理解那些理科好的孩子的大腦是怎麼構造的，反正她的父母是沒給她遺傳什麼理科優秀的基因，她爸就是個頭腦簡單四肢發達的武術人，他媽就是很普通的公務文職員，這麼一交叉，如果不是基因變異她都不可能喜歡理科。

連帶著，她上理科的狀態就變得日漸消沉，小學時，她能靠語文英語兩科評上三好學生，到了初中，她聽數學課就感覺像是在聽天書，渾然分不清現實與夢境；

到了高中，更慘，直接就從心理問題轉為生理問題，一上數學課，就開始偏頭痛。

這節數學課，老師一上課便在黑板上畫了個標準橢圓，而後開始列她看不懂的數學方程，跟鬼畫符差不多。

老師還說這是今年的高考解析幾何題目，大家都打起十二分的精神去聽，去理解。

白嫣然在「害怕違抗老師的命令」以及「頭疼」之間糾結選擇了硬著頭皮聽課。

然而這不是她硬著頭皮就能解決的問題，心理層面的問題，就像是彈簧，對著幹，只能自討苦吃。

後來，撐不住了，她趁老師轉頭寫板書的時候，稍微別過臉趴一會。

誰知道這老師腦袋後面長眼睛的！

她沒好好聽課被當場抓包了！

白嫣然苦著臉站起身，哆哆嗦嗦地不知道怎麼解釋才好時，班裡兩個方向同傳出相似的為她解釋的聲音。

一個是鍾夢，她坐在前排，微微低著頭盯著講臺道：「苗老師，白嫣然同學色生病還沒好。」

另一個則是坐在她後面的白潤之，白潤之聲音異常低沉，聽上去既兇悍又憤怒，他死盯著數學老師反問道：「我女兒身體不舒服，趴一會不行嗎？」

大概是兩個人同時為白嫣然開解，老師多看了一眼新轉校生那蒼白顫抖的臉，沒再說什麼便將此事翻篇，接著講課。

白嫣然自知逃過一劫，這才卸下緊繃的神經，坐到座位上，方才察覺自己的腿已經開始不受控制地打擺子了，軟得跟麵條似的。

她裝作低頭輕輕捶腿的樣子，用餘光快速撇了一眼身後，正好對上父親擔憂的眼神，她愣了片刻，而後心道，盡會在直播間做樣子，不愧是貴圈老人，耳濡目染的演技她都要拍手叫好。

其實，她自己心裡知道，父親開口的那一刻，自己感到的一種被安全感包圍的，沉浸在暖陽中的感覺，但是這太過陌生以至於她開始給這種新事物找藉口，做偽裝。

坦誠這玩意，在社畜狗踏入社會的那一刻起，便被大家不約而同地扔在了地上，棄若敝履。

詹文見數學老師沒有過分深究，這種態度倒是可以利用一下，他心裡有了譜。於是在數學課後的課間，他叫上白嫣然和白潤之到教室外面商談他的探索計劃。

詹文：「嫣然剛