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方夢覺：
笨蛋花瓶臉，腦子裡能不能裝點正經的東西。
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嘗到了一點甜頭，方夢覺對自己的目標充滿希望，學習幹勁十足。
五一假期她全程在圖書館度過，當然還有許惟清在。
返校當天，她又被喊去班主任辦公室。收到成績條，所有科目的分數和自己預估的大差不差，看到數學那一欄是134時，心底忍不住雀躍。
王顯明表揚她：「這次考試，數學有進步，繼續保持。」
—旁的趙曉芸搭腔：「還挺巧啊，這次許惟清的語文也提高了幾分，你倆是不是互幫互助了？」
方夢覺—時不知該點頭還是搖頭。
她的進步是因為許惟清的幫助，但許惟清的進步，她好像沒幫忙。
王顯明問：「那小子提高几分啊？」
「也沒提高多少，」趙曉芸翻出他的試卷，點評道：「作文還是—如既往地跑題，不過這次古詩文默寫倒是全答對了，難得啊，也不知道是不是碰巧」
「不是碰巧。」
趙曉芸被突然的聲音打斷，她抬頭看向聲源。
方夢覺也不知道為何突然出聲。
當聽到少年被人誤會，她下意識地想澄清。
接收到趙曉芸的視線，她重複了一遍：「不是碰巧，他把高考必備古詩詞全背完了。」
小姑娘一臉認真，糾正她方才的話。
趙曉芸想到那天早讀看到的場景，看了眼王顯明，她委婉道：「看來你監督得很好。」
算不上是她的監督，但也不好具體說明原因。
方夢覺：「是他自覺。」
王顯明若有所思地看著方夢覺。
當了這麼多年的班主任，少年人之間的那點三兩事，他還是清楚的。籃球賽那時，他就有點猜疑了；上次的打架事件，他的猜疑更大，而現在她在這維護許惟清，像是在證實。
王顯明溫和道：「你先回教室，叫許惟清過來。」
方夢覺點點頭，走了出去。
心裡不禁想著許惟清的事，她答應了他一個要求。
少年老早之前就嚷著要她實現諾言，怎麼最近沒提過了。
是還沒想好幹嘛？
還是忘記了？需不需要提醒他一下？
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許惟清正在看方夢覺的數學答卷，分析她失分的知識點。
蘇明哲見他那麼認真，嘖個不停：「許老師，你也教教我唄。」他故意捏著嗓子，聲音壓細：「人家也想數學140」
「你說話正常點，」許惟清踹他凳腳：「我隔夜飯要吐出來。」
蘇明哲看了眼分數欄的數字，嘿嘿笑了兩聲：「方同桌挺給力啊，你倆指日可待了。」
許惟清挑了下眉，似在贊同他的話。
蘇明哲趁著舒窕不在，悄咪咪地問：「你倆五一出去玩了沒？」
許惟清拿筆在試捲上圈劃：「沒有，在圖書館學了三天。」
「不是吧，」蘇明哲吊著一隻手，另一隻拍他的桌面：「我說兄弟，這大好時光，你們就什麼都不幹？」
許惟清停了筆。
其實他是想帶她出去玩的，可是自己臉上的傷還沒好全，青青紫紫的。
和方夢覺站—塊，形象很不好，他還是等臉上的傷痕全好了，再考慮和她幹點什麼。
蘇明哲還想說幾句，正主從後門走過來，他立即閉了嘴。
方夢覺落座後，跟許惟清傳達了班主任的話。
少年把試卷遞給她，簡明扼要提了幾個知識點，就去了辦公室。
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許惟清走到辦公室時，只有王顯明—
