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急於尋找她的眼神，想要一種評價：你覺得我這樣好不好？
——可影片裡的自己，當時忙著回應盧祖音，沒有看到他那個「求表揚」的小表情，他居然暗暗咬了下嘴唇，來不及失落，盯著她側臉的笑容，也笑了。
······旁人視覺的提供，和自己親歷有一定的不同。把那晚的經歷又豐富了一些，把對溫杞謙的瞭解，又充盈了一些。
這段意外的影片，是對盧傾傾「乳腺癌疑雲」緊張情緒的緩解。
不定期的分離裡，溫杞謙也找到了緩和想念的方式——
手機在剛返校時被繳。年級主任帶著掃描器在校門口把手機沒收了一筐。
好在他的記憶力很強，把生日那天她撤回的訊息，連標點也能背全。
重複到有天失憶，也記得訊息的來源。
好想她，會在時機合適的時候以下載資料的藉口，再去機房登上郵箱。
郵箱裡大多數是空白的失望，偶有濱海學校發來的天使的「缺陷」：
家長知悉（內參）——請與盧傾傾同學及時溝通，做好情感發育疏導······
這烏龍要怪在孟晚晴頭上。
孟晚晴見盧傾傾這幾天情緒不高，一有空就堵她：「螳螂不好玩是不是？我給你逮條蛇啊？」
麥咚咚笑地乾噦，茶壺都拿不住。
螳螂造成的心理陰影剛忘了，又要送蛇，盧傾傾哭笑不得，急得到處亂竄，躲避孟晚晴。
孟晚晴一直追問盧傾傾，攆到校內菜地。
校工不知道幹啥去了，鋤頭插在菜地裡，盧傾傾掄起鋤頭砍學校菜地裡的捲心菜。
一是天天午餐捲心菜糊糊，吃到人發瘋；
二是給孟晚晴「去去勢」，快把自己折磨瘋了，給她一個下馬威，別老纏著自己。
動作幅度太大，剛砍了一個捲心菜，盧傾傾的胸疼得要裂下來，她拄在鋤頭上，直不起上身。
孟晚晴推直盧傾傾的身子，把她搖一搖，很關心：「好朋友，怎麼了？」
越搖，胸越疼，盧傾傾喊停：「我可能病了！胸一大一小，很明顯，這幾天總是疼。」
孟晚晴停住特別軸的手勁，「嗯嗯嗯，去醫院看看。」
「萬一是重大疾病，或者······殘疾呢？」盧傾傾有點諱疾忌醫。
孟晚晴一臉認真：「殘疾怎麼啦？我腦殘。」
平時同學間罵來罵去的「你腦殘啊」，忽然間失去玩笑的意味。
日積月累的接觸，盧傾傾已感覺出······她臉上瞬間不是滋味，還怕孟晚晴看出來。
孟晚晴好像不覺得，冷不丁伸手，捏住了盧傾傾的胸，甩一甩：「你奶疼？」
盧傾傾驚呆了，一時說不出話。
孟晚晴換了個胸診斷，薅一薅：「這兒？去醫院查查。確實一大一小。」
頓了頓，「怕什麼，我不一樣好好活著。你比我正常，你得更勇敢。」
不知道那是什麼情緒，很洶湧······盧傾傾忍著鼻頭的酸，對孟晚晴：
「你送過我螳螂了，我很喜歡。等改天，我送你個禮物吧。」
孟晚晴很期待：「你要送我什麼？」
「你想要什麼？」
「嗯嗯嗯。」孟晚晴卡殼半天，原地轉了兩圈，直勾勾望著天，似乎在鄭重思考。
以為她要說出什麼禮物，卻是：「你剛才說什麼來著？」
「······」盧傾傾沒再嘴她，像是才頭一回問：「我要送你禮物。你想要什麼？」
「嗯嗯嗯。」孟晚晴轉個身，又轉了半圈，才找到盧傾傾在哪裡，笑眯眯的：「我要你哥。」
「
