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她點點頭，連以前習慣把筆殼給蓋好的習慣，也忘記了。直接放在桌上就跟主任走出教室，在走廊裡，她疑惑的問，「老班，我可沒有犯錯，您這麼著急的把我叫出來，有什麼事情？」
主任看著她現在這個樣子，也是很心疼了，要是一代天驕，就此一直變成這個樣子，那學校不就是損失了一個人才了嗎？
做為年級主任，他要阻止這樣的事情發生，便心平氣和的說：「哎呦，林詩同學你誤會老師了。其實這次喊你出來，是因為老師最近從你身上看到了一些現象，對一個學習好的同學，一個非常不好的現象。」
她現在這個樣子，整天渾渾噩噩的狀態，這樣下去怎麼能行，這是一個天才自掘墳墓的一種行為，早發現早制止。才不會讓壞的事情有機會發生，幸好林詩的心理變化，自己這個主任發現及時，要不然，後果不堪設想。
她沒有想過這些，只是一味的問主任：「那是什麼事情啊！主任，如果沒事，那我就先回去做作業了。」
主任這是已經想哭了，一個好端端的孩子，怎麼能夠一下子就變成了這個樣子？好生令人害怕，害怕……
他舉起右手邊的食指，輕輕的往她的額頭邊上推了一下，生氣的說：「你來看看你現在這個樣子，整天學習都是渾渾噩噩的狀態，就算心裡面還有那個學習的意識，那你以後肯定是越學越退。發生這種狀態的根源，到底是怎麼回事，你能跟老師講講嗎？」
期待了半天，原來是這麼一回事，林詩也直接不理主任，自己往教室的方向走回去。剛好被主任一把拉住，認真的說：「唉，我說你這個同學，過分了啊！這問題都還沒有解決，你這是回教室幹嘛去啊！」
林詩有氣無力的說：「那主任你想怎麼辦，我的事情就不是事情，你擱一邊瞎著急做什麼？」
真的是服了，這樣的老師，也太愛大驚小怪了。這個回答倒是讓主任很意外，最後，李主任只說了一句話：「有什麼困難，我保證能夠幫得上你。」
聽他這話一出口，自己突然想到，那個男孩子的事情，李主任不就是可以輕鬆解決的那個。想到這裡，她一下子就來了精神，為免老師說話不算數，她還是問了一下，「老師，你可不允許騙我，是不是真的能夠幫得上忙？」
反正話已經說出去了，李主任自然不會害怕，就有些疑惑的告訴她，「沒問題，只要是我能夠辦得到的，那肯定是義不容辭唉啊！現在心裡有什麼困難，就跟老師好好說說，保證幫忙，放心吧。」
她做了一個「yes」的激動姿勢，委屈的跟李主任說：「老師，我想談戀愛了。可是我到現在，都還沒有知道那個男孩的名字，我是不是太笨了？」
第六十六章 憶往昔〔二〕
本來還以為是什麼大事呢，結果一聽，原來是天才想談戀愛了。能夠變成現在這個樣子，她肯定說很思念那個他，才會這樣的心不在焉。
李主任想了想，安慰她說：「怎麼會呢，那個男孩叫什麼名字？我幫你去打聽打聽，看看能不能想到一些解決的辦法，你看這樣行不行？」
如果只是我們學校裡面的學生，解決起來那是相當的簡單，看著林詩那種堅持不懈的精神。一直從開始到現在，證明她是想認真的去對待的，到底是哪個男孩子，能夠令我們學校的學霸，如此的鬼迷心竅？
林詩先是想了想，李主任曾經可是對大家說過，不管是哪一位同學，只要發現有談戀愛的。馬上就喊雙方家長來談話，這樣不就是給他找麻煩了嗎？
一想到這裡，她還是不怎麼相信主任說的決定，前一分鐘是沒事，可誰能保證他不會反悔啊！
本來還想透過老師的實力去了解他的資訊，卻差點壞了事，信心已經再次被磨滅了。她故意跟老師說
