第六十四章 我想和你在一起 (第1/2頁)

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“你來看。”班主任又調出另一個表格，“這是上一屆選科分析。”

現在高二這屆趕上第一年新高考改革，被稱為“小白鼠”。

她從上到下一指，後面的“選科情況”幾乎是清一水的“物化生”。

“你看，分科考試的年級前一百，只有20個人沒選純理。”

這種情況鐘樂自然清楚，好歹也是經歷過一次高考的人。

純理雖然科目難度大，但是對應專業範圍廣且學科聯絡緊密，如果大學要選擇理工科專業，這個組合是最優解。

就比如她本人——穿越前高中沒學化學，大學還學了生物專業，一涉及到化學相關知識鐘樂就兩眼一抹黑，尤其是一門叫《生物化學》的科目，地獄級難度，學起來讓人叫苦連天。

“馬上就要統計選科了，學校讓老師先問問尖子生的想法，好提前商議重點班的師資配備。”

畢老師猶豫了一下，還是說道：

“老師知道不應該干涉你們的想法。但是既然能考到這個名次，最好還是選純理。”

聶十安這孩子他知道，平時默不作聲懶懶散散看著胸無大志，其實心裡可有主意了。

期中考試前，她見聶十安也被鐘樂瘋狂的學習勁頭帶動，每天不再純玩遊戲而是抽空看看書了。

這不，多好的孩子，稍微用點功夫就考年級第一了。

這麼好的苗子，如果配了一般的師資，那可能會被耽誤了啊！

“老師知道你和聶十安……這樣，你回去和他好好商量商量……”

此時畢老師的一番說辭鐘樂左耳朵進右耳朵出，腦海裡只回蕩著一句話：聶十安想選物生地。

如果他要選純理的話，兩人分到一個班的機率有點小，但如果是物生地的話，鐘樂真有可能和他一個班！

也對啊，之前看他成績單，他的化學雖然也不差，但比起接近滿分的生物地理來說還差一截。

聶十安也說過他學化學不是那麼得心應手。

他還說過，要選自己擅長的。

無數個記憶碎片拼湊在一起，無數條混亂地纏繞在一起的絲線驟然理順，彷彿在腦海中拼湊出一條路出來。

鐘樂沿著那條路，先是走，道路兩旁是穿越前後自己努力學習的片段，再然後就看到了聶十安：有懶散趴著的他、有為了保護自己當眾發怒打架的他、笨拙地安慰人的他……

原來她和聶十安一起經歷了這麼多事啊……

明明相識不過數十天，卻如同並肩走過了萬載春秋。

這條路走著走著，突然看到盡頭有扇門。

著急知道門後是什麼，鐘樂加快腳步，後面乾脆跑起來。

終於到了門前，她已氣喘吁吁，滿懷期待地開啟，一束耀眼的光照在臉上，眼睛被照得刺痛，但明顯門後的場景讓她移不開眼。

看了會兒，她露出欣慰的笑，然後依依不捨卻堅決地向後退了一步，關上門。

背靠在門上，她輕笑出聲，然後緩緩閉上了眼。

再睜開眼時，她好端端坐在座位上，旁邊聶十安正趴著看手機。

察覺到鐘樂的視線，聶十安放下手機：“終於睡醒了？你剛才睡那麼香，我都沒忍心叫你。是不是前段日子備考太累了？”

“我剛剛不是被畢老師叫走了嗎？”

“說什麼呢？睡迷糊了？”

如果沒猜錯的話，剛剛她應該是借夢境，窺探了自己的意識深處。

她醒來後只有一個想法：有什麼話都要直接問明白，不能憋在心裡瞎琢磨。

“哥，你告訴我，你想不想和我繼續當同桌？”

明顯被這種打直球的提問驚了一下，聶十安嘴