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外賓事件之後，各位專家都是三緘其口，只有羅曉輝一人出面解釋，好在解釋的算是比較圓滿，說是溪瀾的父親在其少年時對其有救命之恩，但世事紛繁，讓他們陰差陽錯的丟了彼此的聯絡方式，已經有好些年沒有見過面了，他非常的想念恩公及其家人，沒成想能在山師附中遇到溪瀾，所以才會鬧出亂了分寸的事情，自己主動認錯，並非常誠懇的向世教聯及山師附中致歉，最後特別請求校方不要因為這個事情影響到溪瀾在校的學習。時間也再一次證明，它就是這世間最好的遺忘之術，一段紛紛擾擾的八卦時間之後，事情也就逐漸平息了。
附中的校長王陽明是個城府極深的人，不僅教育能力與科研能力得到外界的一致認同，就連成人世界中的人際關係也是頗有心得。這樣的人，對於任何事情都自己獨到的見解，那些表面上看起來非常合理的事情，他卻能透過自己細緻入微的觀察以及老辣的直覺判斷出不一樣的結果，就像是羅曉輝與溪瀾這次製造的事件。羅曉輝看似合理的解釋，在他看來不過是欲蓋彌彰罷了。不過既然所有人都希望事件平息，他也沒有理由去揭開真相。只不過以後會更多的關注這個叫溪瀾的註定不平凡的女孩。
三年一次的省重點初級中學評定馬上就要開始了，評上省重點不僅各項政府補貼會更好，就連學校升學的指標生推薦生名額也會有大幅度的提高，總之是各類資源都會向重點學校傾斜，如果自己帶領的山師附中能在這次評定中成為省重點中學，這樣自己也算是可以功成身退了，也算為了山師附中這些學生進了自己最大的努力。憑藉王校長在教育界的影響力，山師附中在硬體教學設施與軟體師資人才上的各種考核都名列前茅，包括學校各年級期中期末考試成績以及初三年級的實際升學率上也是不遑多讓，只有在奧數物化競賽以及詩詞文大賽這幾樣高階比賽的成績有還不是很出色，因為這種高階別的比賽不是你努力就能獲得成績的，實際上那是一種純天賦的比賽，與學生聰明的程度掛鉤，這是老師們再優秀也無法準確把握的。還有一個難題就是與外國名校的互聯上有所欠缺，但是這個問題，王校長已然有了解決之策，與溪瀾相熟的羅曉輝就是解決之道，憑藉羅曉輝在國際上的影響力，只要他肯幫忙，外聯世界上排名靠前的名校不在話下。可是這大賽成績可怎麼提高呢？
“各位老師，評省重點中學是我們學校近期最重要的事情，透過大家這兩年的共同努力，我們學校的各項成績都是非常優秀的，但距離成為省重點，還有一個比較明顯的問題，那就是我們學校這些年沒有在全國性的中學生競賽中取得過好成績，是我們的孩子們不夠聰明不夠努力嗎？我認為不是。這個問題的癥結就在於我們學校對於這一塊沒有足夠的重視，接下來我們要效仿那些天京的名校，成立自己的競賽教學組，設立專門的學科競賽班，只是如何能在短期內篩選並培養出那些有天賦的孩子，是擺在我們面前最大的難道。”王陽明校長在得知評選省重點的訊息一出來，便組織了全校教職工的研討會，並在會上語重心長的表達了自己的所思所想。
“我們認為，可以先組織一個數理化的競賽模擬考試，將往年大賽中的經典題目放在試卷中，用來篩選出理科裡的最強大腦。再進行全校範圍的詩詞文比賽，找出那些對語言有天賦的學生，再請來最好的競賽培訓老師進行特訓。”附中各年級教學組在經過了集體討論之後，由初三年級教學組組長楊林總結提出了比較可行的辦法
“我們教務組會根據校長的要求，重新安排教學任務，在不影響學生學業的情況下，把競賽選拔教培的時間留出來，這一點請校長放心。”教務主任何雲代表教務組也作了表述，解決了未來行動中可能存在的教務衝突。
“好，各位老師，那我們就不耽誤時間，直接研究細節流程吧。”隨著王
