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凡妮莎微笑著和教師席上的兩位打了招呼，急匆匆地走出了大門。差一點就要繃不住了，她捂著嘴笑了起來。
第四十五章
麻瓜研究可不像上學期那麼輕鬆。她的課也算是聲名遠揚，這學期報的人數明顯增加。凡妮莎覺得這不僅是讓巫師瞭解麻瓜生活的機會，也是讓四個學院互相瞭解的機會。她放棄了分成兩個班的打算，而是申請了更大的教室。
教室的正中間水晶吊燈下，是一張更大的圓形地毯，上面隨意地散落著一些抱枕、坐墊和矮凳，大概圍城了一個圈，把中間空了出來。整卷又四個大託盤，上面擺著各色茶點。很遺憾這學期不再有麻瓜零食了，因為鄧布利多不批錢，她的工資也買不起這麼多。好在小精靈們研究了麻瓜配方後做的並不遜色，儘管口味上有些不同。麻瓜和巫師在霍格沃茨的第一次融合就是在零食上。在教室的後面有一整架書櫃的書，都是麻瓜著作，凡妮莎利用假期時間整理採購的，得到了鄧布利多的支援，他假期時還借了幾本書去看。
學生們陸陸續續走進來，老學生們親切地和凡妮莎打了招呼便找了自己喜歡的位置坐。新學生們無一不發出了驚嘆，然後在老學生的帶領下，有些拘謹地坐下。
&ldo;自在點兒孩子們。我這又不是奇怪的神秘組織。&rdo;
凡妮莎也找了個有靠背的矮腳椅。
納威弱弱地舉起手：&ldo;韋斯萊教授，這回的軟糖怎麼是茴香味的？&rdo;
凡妮莎也覺得很新奇，嘗了一口，差點吐出來：&ldo;真是糟糕的改良，我會跟小精靈們提些要意見的。&rdo;
不得不感慨人與人之間的差異，西莫吃得很開心。
隨後哈利和羅恩也跟在赫敏後邊走了進來，他們放棄了特里勞妮的占卜課選擇了這個。亞瑟對此表示開心，凡妮莎卻知道他就是想混個及格分。
人都到齊了，因為所有人第一個考慮的是選自己喜歡的位置，四個學院的學生混在一起，沒什麼學院的區別，只有斯萊特林的孩子們抱團在一起。凡妮莎對照選課表看了一下，斯萊特林也多了五個學生，卻依舊少得可憐。不過總歸是個好的轉變。
凡妮莎揮動魔杖，窗簾被拉上，水晶燈亮了起來。暖黃色的光照得每個人臉都柔和起來。凡妮莎沒站到中間去，就坐在自己的位置上，像個談話會一樣。孩子們上了四年級已經是大孩子了，她該平等地跟他們對話，而不是要求他們被動地接受別人的想法。麻瓜研究和變形術、魔藥課這類不一樣，更多的是傳達一種平等的思想，而不是讓他們學會什麼。
凡妮莎讓大家隨意一些，自己則翻開這學期的必讀書目《不列顛麻瓜通史與世界史概況》，這本書是去年再版的，前任教授凱瑞迪布巴吉還為它做了序。她正在朗讀這篇序言。
隨著她聲情並茂的朗讀，孩子們漸漸地停下了咀嚼，安靜了下來。
&ldo;我們不難發現，巫師與麻瓜從未完全分開過。無論是亞瑟王與圓桌騎士的傳說，到1688年發生&l;光榮革命&r;，確立了君主立憲制，還是1939年二戰爆發，巫師都起到了推波助瀾的作用。不管是曾經極大融合的遠古，相互隔離的過去，我們一直與麻瓜同在。巫師與麻瓜不該再分為兩個完全不同的種族，根據麻瓜演化論的推斷，我們不過是一個部落裡誕生的兩個個性不太相同的猿人，慢慢進化而來。我們共同創造了歷史，只是大多數人並不知道另一部分人的存在。魔力導致的差距已逐漸被麻瓜科技縮短，我們可以暢想，有這樣一個未來，我們生活在看得見彼此的同一片天空下，欣賞同一片湖景。&rdo;
凡妮莎在結尾處適當地沉默了兩秒。揮動魔杖，燈光變亮了一些，孩子們如夢初醒。她微笑著問：&l
