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這日朱翊鈞正在未央殿檢視上榜的學子名單，朱希孝急急忙忙的進來稟告。
“陛下，好訊息！鄧子龍將軍從柔佛派遣船隊將今年秋收的糧食運送回來了，而且他們還在萬里石塘（西沙群島）發現流落在那邊的孔家子弟。
為首之人叫做孔尚乾乃是和孔尚賢一輩的南宗孔家嫡系，另外還有十多個族人跟著。
據錦衣衛來報，他們在海島上以打魚為生，生活頗為窘迫，食不果腹衣不蔽體。”
“哈哈哈，真是好訊息！朱翊鈞囂張的大笑而後從暗格之內將準備已久的漢語拼音和標點符號手冊拿出來，並且將一封密封的很好的信件拿了出來。
這信件裡面的東西就是解除八股限制，不再單純的從儒家經典之中選擇考題，這種事情不應該由朱翊鈞來說。
老朱當初施行八股主要是為了鞏固皇權，在當時確實是效果極好。可是如今這麼多年過去了，這一制度已經極大的限制了文人的發展。
只有儒家作為國家取仕的唯一途徑和隋唐時期世家大族掌控知識解釋權的時候好不到哪去。
必須將諸子百家的理論抬高到與儒家一樣的地位，與儒家產生競爭才能夠挑選出真正實幹的人才。
文學院朱翊鈞早就蓋好了就等著南孔的人帶著新理論進來教學，而想要讓他們出力最好的辦法就是將他們扶正。
文人相輕，一旦現在的孔家被南孔證明了不是正統，都不用朱翊鈞出手，只要將大臣們的奏書全部透過了！那下場絕對比朱翊鈞自己出手要慘的多。
而且新的南孔就那麼幾個人，人少代表沒有勢力，那還不是朱翊鈞想怎麼捏怎麼捏。
國家的教育書籍必須是由國家自己安排，這是非常重要的。
若是被一些有心人歪曲教典經意，或者虛擬歷史，不再傳頌偉人而是崇拜宵小，那帶來的後果不是汙染一代人這麼簡單，搞不好會一代代傳下去。
所以教育必須要完全掌控在自己手裡，以後所有教育書籍的經意註解必須經過內閣軍機閣的審批，馮保披紅之後交給朱翊鈞檢視之後才能印刷。
而想要做到這些必須由文學領袖來做，朝廷不行容易適得其反。
“大伴，學習拼音的幾個小太監如今進展如何？”
馮保笑呵呵的回道：“爺，早就運用的極為熟練了，如今這拼音和標點被他們傳到國子監那邊，許多學子也在學習。”
馮保想了想又問道“爺，您這設立了文學院，那國子監那邊是不是需要撤銷......”
“大伴，國子監可不能撤銷，那個地方是國家儲備官員的地方。以後國子監不再是隻是學習書本上的知識。
而是需要學習朝堂運作之法，熟悉宣慰司、州府、縣的各級官員職責，並且將他們下放到各個職位進行實習。”
馮保眼前一亮瞬間知道皇帝的打算，現在這些國子監的人還有那些替補官員上手之時總是捉襟見肘，需要好長時間才能適應。
以後有了實習可以更好的分辨哪些人適合哪個職位，一舉多得。
“陛下聖明”馮保恭敬的拍馬屁。
朱翊鈞笑了笑將手中的書籍交給馮保“讓那幾個小太監帶著這兩樣東西過去接應孔尚乾他們。
朱希孝！”
“臣在”
“讓錦衣衛保護他們幾人前去，告訴孔尚乾！不要想著一步登天，讓他們從江南開始宣揚北孔的罪行，另外將這些新的東西交給他們，讓他們從南方開始教學。
大伴你給他們準備一些錢財帶過去作為運作本錢，江南士子自古都是最多的，只要搞定了那邊北邊就方便的多。
讓他不要急著回京城，曲阜的孔廟朕會出資重新修建，另外他們家以後
