第78章 組織學習漢代版 (第1/2頁)

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大漢傳媒內。

張湯和司馬遷相對而坐。

不多時，田千秋也走了進來，看著兩人神色嚴肅，便開口問道：“什麼事？這麼嚴肅！”

三個人都是一路追隨劉據，一起奮鬥成長起來的嫡系，比之間更為熟絡。

張湯看著田千秋，面色凝重地說道：“子莊啊，今日朝堂上提的讓臣子去咸陽學習陛下革新精神這事，咱們得好好謀劃謀劃。雖說陛下當時沒直接應下，但也沒完全拒絕，這就是個機會。”

司馬遷在一旁點頭附和：“沒錯，這事兒要是能成，藉著學習的由頭，能讓咱們更好地推行一些理念，對陛下的新政開展也大有好處。只是陛下似乎有所顧慮，咱們得想想辦法打消他的疑慮。”

田千秋微微皺眉，思索片刻後說道：“當時我看陛下神情有些不對，是不是還沒有理解到張固的意思？”

張湯道：“不瞞二位，其實我是有私心的，陛下自登基以來，可謂殫精竭慮，為國為民，古之人君從來沒有像陛下以前體恤臣子和百姓的。”

“但是你們之前也看得出來，凡是陛下提出什麼新的舉措，就會有人反對，有些人是故意唱反調，但更多人則是對陛下有所質疑，我覺得長此以往，會有損陛下的威儀！”

司馬也皺著眉頭道：“陛下的思想和精神，是應該被所有人瞭解和學習的，也值得整個大漢子民弘揚。”

田千秋捋著鬍鬚道：“確實如此，陛下的威儀神聖不可侵犯，我們是應該透過組織安排那些臣子學習陛下的精神了，也好樹立陛下英明神武的明君形象。”

張湯沉聲道：“陛下說過，兩手抓，兩手都要硬，我大漢既應該在律法上維護陛下的威儀，也應該從思想上樹立陛下神聖不可侵犯的形象。”

田千秋眼神一亮，說道：“我覺得可以先制定一個詳細的學習流程。”

司馬遷介面道：“另外，我這邊可以透過大漢傳媒旗下的報紙，提前造勢。先刊登一些關於陛下革新精神帶來成果的文章，引發臣子們的興趣。等陛下同意這個計劃後，再詳細報道學習的安排、意義，讓大家從心底裡認同這次學習行動。”

張湯喝和田千秋紛紛點頭。

“我們先做好工作計劃，再請陛下批准吧。”

田千秋興奮的說，張湯和司馬遷點頭。

宣室殿，早朝。

劉據休息了幾日後，神清氣爽，疲憊盡去。

他剛剛落座，便見田千秋率先出列，開始跟他陳述關於“大漢文武百官分批次赴咸陽實行思想教育工作”的提議。

劉據愣住了，前幾天張湯提出來的時候他總覺得哪裡奇怪，但此刻聽田千秋等人仔細彙報，頓時恍然。

這不是就是前世的那個大家都去西北學習組織精神，還有弘揚艱苦奮鬥精神的大漢版本嗎？

不等他開口，衛青、金日磾、張騫等人也紛紛站出來，支援田千秋的提議，接著陸陸續續有更多人站出來表示支援。

劉據坐在龍椅上，一臉懵逼。

還有這種事情啊？

這些人可真是朕的好臣子啊！

“就依你們吧！”

劉據看著大家興致勃勃的樣子，也不想掃興，總之也不是什麼壞事。

“陛下聖明！”

田千秋率先道。

其他人也紛紛附和。

這倒也不是假的，很多人確實對咸陽充滿好奇，一直想去轉轉了。

一些從咸陽跟隨劉據一路走出來計程車子們，更是興奮之情溢於言表。

是時候讓這些老古董來一波新思想的震撼了！

翌日。

大漢傳媒旗下的《長安晨報》、《長安晚報》、《長安女子日