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這天，在修煉結束後，陳可回到了山谷小院中。過了一會，楚風、陳石、袁夢三人也陸續回到了小院。四人坐在院子中央，陳可對三人說道：“還有八個月的時間，大比就要開始了。除了繼續抓緊修煉外。我想給學校給以後留點東西，作為對學校培養的感謝。對此，我想和你們商量兩件事。”
“可可，你說吧，不管什麼事，只要我能做到，我都答應你，再說你是為了學校，我就更沒理由拒絕了。”陳石拍著胸脯大大咧咧地笑著說。
“是啊，陳可，咱們是一個團隊，再說你一直都在幫我們，只要你開口，我絕對沒問題。”楚風也笑著說。
“陳可，還有什麼事是需要商量的，如果需要我幫忙什麼的，我也沒問題。”袁夢笑著朝著陳可眨眨眼。
“謝謝大家對我的信任。那我就說了。第一件事，就是我認為學校對我們的培養之恩很重，我想將《翻海劍》《碎山槍》《烈焰刺》《踏浪拳》《風雷刀》五部功法以我們四人的名義贈送給學校，讓學校在以後和其他學校的競爭中也能多一份保障。”
“這幾部功法本來就是你的，依我看也別以咱們幾人名義了，就以你的名義送給學校就好了，我沒意見。”楚風認真的說道。
“我贊成楚風的意見，還是以你的名義吧。”陳石說道。
“我也感覺楚風說的不錯。”袁夢附和著說。
“我不是都將功法送給你們了嗎？那就是你們的了，所以就得商量著來，而且也得以咱們幾人的名義。別忘了，咱們可是一個團體的。”陳可堅定地說道。
眾人還要推辭，但在陳可得堅持下，三人都一致認可了他的決定。
“那我們就下午一起去找文心老師。”陳可說道。眾人都表示同意。
“那第二件事是什麼？”袁夢盯著陳可嘻嘻的笑著。
“第二件，就是我剛得知這五部功法都是紅級下品功法，我經過再次細緻的研究發現，除了咱們四個練習的四部可以組成‘四靈合擊法’外，這五部功法還有可能組成一個更加強大的合擊法。”
其實，陳可心中一直都有一個疑問，《翻海劍》《碎山槍》《烈焰刺》《踏浪拳》《風雷刀》五部功法是他在黑環中同時發現的，他第一時間就發現了前四部可以組成合擊法陣。那這《風雷刀》單獨存在的意義是什麼？他試過一陣後，就暫時放棄了研究。一是他們小隊就四人，二是也沒有合適的人。在他從小星那知道五部功法都是紅級時，他感覺到這一起出現的功法沒有這麼簡單。
陳可在精神之海初成後，又去了一次花園空間，詢問了一下小星。小星在對五部功法進行細緻地分析後認為，“四靈合擊法”是擺放在明面的功法，可以將功法層次提升到紅級上品。而這五部功法中確實隱藏著一個超越了紅級的功法陣，除了法器要完美契合外，最重要的一點就是要彼此信任，心意相通，才有可能將隱藏法陣啟用。而這個隱藏法陣的主導，還是一直沒有被陳可重視的《風雷刀》。小星還告訴他，如果主導陣法之人修為不足，就不能支撐起陣法。
陳可在短暫的停頓後說：“此陣名為‘五聖撼天法’。”
“‘五聖撼天法’！聽著就很厲害。可可，我記得當時你把《風雷刀》給了虎子，和他一起咱們就可以組陣了。”陳石高興地說。
陳可遺憾地搖了搖頭：“這個陣的主導是《風雷刀》修煉者。”
“那就沒有辦法了。”陳石垂頭喪氣地說。
“陳可，你把功法交給學校，是希望學校按照修為對等原則，再組一個陣法隊嗎？”楚風想了想說。
“有這個方面考慮，但學校如果把這個陣法留給明年的大比，或許更有用。”陳可說道。
“是的，你說的或許就是最佳方
