第五十三章 保護機制。（求追讀！求收藏！求月票！） (第1/3頁)

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周震立時站了起來，他迅速遊目四顧，這是一間非常普通的教室，黑板上還有值日生沒來得及擦乾淨的公式、符號、圖形。

“好好學習，天天向上”八個大字高高貼在靠近屋頂的地方。

講臺跟課桌、椅子都有點舊了，邊邊角角都有著修補的痕跡。講臺的側面，還有一些爛七八糟的刻痕，有數學公式，有幾何圖形，還有一些諸如“xx是個王八蛋”的筆劃。

此刻是下課時分，同學們大部分都三三兩兩的聚在一起放鬆。

同桌張勇浩坐在自己的座位上，低著頭，在草稿紙上飛快的演算著什麼，似乎注意到周震的視線，他原本高大的身軀，頓時蜷縮起來，彷彿恨不得原地挖個地洞鑽進去。

跟他一樣不合群的，還有那名轉學的胖子新生，一個人坐在最後面的角落裡，肥胖的軀殼，如同一座肉山。

這是夢！

在這個夢裡，自己好像有件非常重要的事情要做！

周震努力回想現實中的記憶，但不知道為什麼，他已經知道這是夢，可現實中的記憶，卻仍舊無比模糊！

想了半天，周震終於記起了什麼，但他剛要有所動作，四周的一切，轟然坍塌，化作密密麻麻的數字、符號、公式……

※※※

周震猛然從床上坐了起來！

望著房間裡昏暗的光線，他的意識立刻恢復了清醒。

深吸一口氣，周震非常可惜的搖了搖頭……

他在夢境裡停留的時間到了，第三個“數字域”，就差了一點點……

想到這裡，他從床上起來，忽然發現，自己的“數字能量”，不但已經完全恢復，而且好像又增長了很多！

周震當即想到了張勇浩借給自己的那個筆記本……夢裡他非常疲憊，但拿到那個筆記本之後，他就立刻變得精神起來。

甚至最後他能夠知道自己在做夢，多半也是因為那個筆記本的緣故！

“作業，是‘數字域’……”

“每節課的課堂筆記，是‘數字能量’……”

“在‘數字能量’非常充沛的情況下，我能在夢裡保持清醒……”

“我現在能在夢裡停留的時間，是一節課，加上一個課間休息。”

“班級裡的學生，算上我在內，算上那名轉學生在內，一共是34名學生。”

“如果以後，我能把其他34名同學的作業跟筆記都抄過來……”

“理論上，我在‘第一階梯’，就能擁有35個‘數字域’，以及其他相容者幾十倍的‘數字能量’……”

“現在最難解釋的地方，就是那個班級裡的學生，到底是些什麼人？”

“為什麼在我現實記憶裡，一個都不認識……”

周震在心中總結著這次夢境的收穫，但想著想著，他忽然想到移植記憶裡的第一危險定律：人格分裂！

剎那間，他整個腦袋猛地一陣抽痛，然後很快恢復正常。

跟第一次聽到【記憶移植】一樣，周震感到自己好像忽略了什麼，但又有些想不起來。

他重新開始思考，那個班級裡其他學生的身份問題，爾後很快得出了結論……

他是穿越者，夢裡的那個班級，包括裡面所有的學生跟老師，都是他這個穿越者的金手指……

想到這裡，周震去上了個衛生間，然後回到床上，躺下繼續睡覺，準備再做一次那個夢。

只不過，可能是因為“數字能量”大幅增長的緣故，他現在精神十足，在床上躺了半天，怎麼都睡不著。

周震再次起床，拿起既看了一眼時間，21:25。

只睡了四個小時，就睡不著了……

另外，現