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這場小風波，被有驚無險的度過，他的心裡很慶幸女生不擅長外貌外貌描寫，不會有任何人去關聯到他這樣一個新生。因為說到底，這畢竟真的是個誤會。
“要我怎麼能不難過，勸我滅了心中的火……”手機鈴聲響起，暢風同學本以為是顧全，哪曾想是許久未聯絡的宋曉燕。
真的是這樣，人無論是上班還是上學，都會很默契的與父母減少聯絡，子女想給父母造成的假象是我在外面過得很好，勿念我，父母想給子女造成的假象是，你走了以後我們天天大魚大肉，勿念我。
正當暢風以為宋曉燕會聊一些有的沒的，然後匆匆結束通話電話時。電話那頭卻傳來了一連串的問候。
“你最近有沒有事？”
“最近一切都好嗎？”
“你不缺零用錢吧？”
正當宋曉燕準備問出第四個問題的時候，卻迎來了暢風的打斷。
“你們倆怎麼回事？我當然一切都好啊！”暢風面對宋曉燕的反常，自然是一頭霧水。
但隨即又後悔，關於那個有沒有零用錢的問題，其實真的可以回答沒有說不定能夠發一筆橫財。
電話那頭如釋重負似的，說道：“那以後你有什麼難過的事情，發現自己情緒不對，一定要及時的向我們彙報！”
雖然還是不理解，但是宋曉燕說的如此的嚴肅和真誠，無論她葫蘆裡在賣什麼藥，其實暢風都是要照單全收的。
“行了，那這邊的話就先這樣吧，下午要軍訓呀，你順拐那個壞……嘟嘟嘟……”話還沒說完，電話便掛掉了。
雖然莫名其妙，但由於馬上就要下午集合了，也來不及將電話回過去，一行人又匆匆地趕赴操場。
“你不是說了嗎？以後不打擊他，前面都挺好，到後面直接又順拐的話，幸虧我拉著你，要不然這後果不堪設想了。”暢桐驕傲的昂著頭，那種感覺好像自己是救世主一般。
“啪！”一隻手精確無誤地落在了暢桐的臉上。
“我做了好事你打我？”暢桐眼裡包含著三種情緒，震驚、迷茫、難以置信。
“第一，如果你的手滿是煙味，還捂住我的嘴，我打你是一點問題都沒有的，第二，我和我的孩子正在敘舊，你少管！”宋曉燕憤怒的說道。
“難道，你那個學生的事情還不足以打擊到你嗎？”
像是聽到什麼有效的口令，宋曉燕的怒氣竟消了大半。
“唉，也是個可憐的孩子，或許也是因為太聰明瞭吧，不得不說，有時候我覺得孩子傻一點還是有傻一點的好處的。”
“這就對了嘛，燕兒，不要望子成龍了，我覺得他平平安安的挺好。”
夫妻二人相視一笑，此時正在操場踢著正步的暢風打了一個又一個噴嚏。
華嘉縣作為一個縣城，小學分佈呈三足鼎立的畫面，新星小學語文一絕，宋曉燕就是這裡的老牌教師了，第二家是新興小學，以數學作為名片，第三家小學是三明小學，其英語的師資水平是斷層式的領先。
但是隨著時代的發展，人們對一切的要求都越來越高，對物品也是，對人自然更是。
雖然在小學階段，按理說孩子應該是自由的，可是如果想變得優秀，無數的名言名句都指向了犧牲休息時間，於是所有的補課班老師看到了商機，紛紛營造落後時差和焦慮，於是週一到週五正常上課，週六週日補課班成了一種常態。
孩子的心理承受能力也各有高低，一切的悲劇就是從這裡開始的。
暢桐口中的學生，指的就是宋曉燕的學生張凌凌，雖然只有四年級，但是已經品學兼優，懂得體諒別人，敬愛師長，幫助同學，但有句話說得好，如果在畸形的環境裡，太懂事就是一切的罪過。
