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阿不思&iddot;鄧布利多，是一個真正有能力而且好得不得了的人。

erich一直將他視作安全，視作精神領袖。

以她目前斯萊特林的身份，敬仰之情溢於言表，愛戴到至高，並且是真的。

不是做戲，不是反諷。

她在倫敦機場等著鄧布利多來之前就開始喜歡他了，就像喜歡奧利凡徳，是從最初源自文字的印象開始的。

這些印象就是他們本身，少許偏差，多數升華。

活生生有血有肉的，一個個偶像。

他會被稱為最偉大的白巫師，也不過是幾年之後而已。

首先鄧布利多從來就是一個通透多智的人，一個對視就明白了erich的處境比他想得好些，也知道了最大的幫助就是平常作派，不搞特殊，不生是非。

格蘭芬多院長該怎麼插手斯萊特林院內的校園暴力，鄧布利多開始研究這個課題。

他永遠知道怎麼幫助需要幫助的小可憐而且他樂於伸出援手。

比如分擔：&ldo;魔藥課常常讓你們組隊完成任務，變形術為什麼不試試看呢？&rdo;他拍拍巴掌，所有人看向剛剛進門就提出新思路的教授。

&ldo;兩人一組，實踐延長術變形，從對方物品開始。&rdo;他還沒有講理論，是故意的，因為那樣只有兩個人可以做任務了，&ldo;裡德爾先生和哈特曼小姐，你們可以演示一下嗎？&rdo;

他們倆從善如流，to說女士優先，erich拉長他的頭髮，他延長了erich的袖子。

演示結束了，同學們開始翻課本，摩拳擦掌開始對同伴玩惡作劇，這簡直是堂遊戲課。

二十分鐘後鄧布利多開始說原理，迅速佈置完作業，最後用剩餘的時間幫他們還原一切。

to什麼都分擔不走，因為他在斯萊特林眼裡是透明的，好像學院分自己漲上去了一樣。

演示結束後他也不曾和他的搭檔對話，雖然鄧布利多記得他們是同伴。

或者說同夥吧。

他可從來沒有放棄過，一直在看著to，在to絕對不可能感覺到的情況下。

to用了一天的沉默，摘掉了所有的&ldo;裝飾品&rdo;，包括因為他的魅力環繞著他的斯萊特林同學，也包括erich。

to是個很聰明的孩子，在這方面鄧布利多與所有人的觀點一致。

erich感謝他沒有插手，雖然她對此抱過希望，但她也知道讓格蘭芬多院長干涉這件事太過冒進且幼稚了。

to在遇到鄧布利多之前已經是一個欺凌者而不是在被欺凌者的位置，鄧布利多的關注只能在霍格沃茨的範圍內控制他，不能改變他。

他骨子裡是黑的，但現在他們還在校園內不是嗎？

夜遊，當然的，她已經不睡宿舍了。甩掉尾隨的to，這很容易，只有她跟蹤別人的份。反偵查能力是父母留給她最寶貴的遺產了。

見到了穿著睡衣的鄧布利多。

他就像在等她，太給面子了。

&ldo;晚上好，erich。&rdo;他摘掉睡帽，裡面的頭髮整齊，他還沒有躺下來休息，&ldo;我以為你一下課就會來，那個時間比較好。我們還可以從這裡，&rdo;他指了指細長的窗戶，&ldo;看看米勒娃在飛行課上的優秀表現。&rdo;

&ldo;確實，我應該下課來問個變形術問題。&rdo;那是個更好的理由。

&ldo;那你的問題解決了嗎？&rdo;鄧布利多揮動魔杖，小一號的靠背椅在他的辦公桌對面站好，他也坐在辦公桌前。

erich坐下：&ldo;