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週五，下午的班會課，餘老師站在講臺上講著。
“雖然已經告訴過同學們下個星期要調座位了，但是吧，我覺得還是利用一下今天這一節班會課把座位安排好，等下週一過來就可以到新的座位上課了”
餘老師覺得現在安排好座位，這個週末兩天時間，還可以讓同學們緩一緩，要是下週一再調座位，接著就要到新的座位上課了，到時候一點緩解情緒的時間都沒有。
眾同學聽著都沒反應過來，一時間議論紛紛。
“不是吧，那麼突然”
“是啊，一點準備都沒有”
“那我豈不是跟我同桌的同桌之誼，就只有這一節課了？”
“停一下”餘老師用手指頂著手掌，示意同學們停下來別說話。
“我知道同學們對於自己的同桌都是有感情的，但是總不能一直都是同一個同桌吧，這樣跟閉門造車有什麼區別，我們要的是去接受新的事物與人，去了解新的同桌，在有機會的情況下，我們需要去幫助他，而不是去排擠他”
“大家都是一個班集體的，需要的是互相幫助，況且你們天天都是在同一個教室裡學習呢”
餘老師喋喋不休的，跟同學們講著大道理。
同學們聽著也在反省自己，是不是自己太自私了，所以，一時間班裡，一點聲音都沒有。
不過，蘇飄飄覺得餘老師太著急一點了，就算是臨時需要調座位，那也應該給同學們反應的時間呀。
你說同學們有錯嗎，同學們沒錯，他們只是沒想到訊息來的那麼突然。
你說餘老師有錯嗎，餘老師也沒錯，餘老師只是想把座位提前安排好，然後利用週末兩天時間讓同學們調整一下。
同學們跟老師都沒有錯，那誰錯了？不知道，也許是時間吧。
“好了，我們都聽餘老師的安排吧”侯娟花作為班長，只能第一時間出來把氣氛緩解起來。
“對對對，餘老師，我們聽你的”
“是啊，我們就今天調整座位好了”
“大家都是在一個班裡，天天都可以見面的，就同桌不是原來的同桌而已”
或許有同學已經悟出餘老師的用苦良心，所以紛紛表示同意餘老師的做法。
“既然同學們都這樣說了，那同學們都聽我的安排吧”
眾人“好”
“所有同學都出去門口排著隊，我看著你們的身高來排座位”
雖然說，把學習好的同學，跟學習不好的同學安排做同桌，但是這也是需要根據身高來排啊，不然矮個子的同學，會看不到黑板。
同學們聽從餘老師的話，有序的從教室裡出去到門口，然後按照做早操時候的隊伍排著隊。
“好期待啊，從現在開始我也不知道我的同桌是誰，這種感覺好像捉迷藏一樣”
“是啊，不過我還是希望餘老師把原來的同桌還給我”
“你的成績中上等，還真的有可能維持著原來的同桌”
“是啊，老師說的是成績好的跟成績不好的做同桌，那像我這種不上不下的，是不是就有可能不變了？”
當然，這以上的是捨不得換同桌的同學，不過，作為一個班級集體，不可能每個人都喜歡保持原來的同桌的。
這不，蘇飄飄又聽到了前面有人在說。
“終於可以換一個同桌了，真的是，我同桌經常用我的橡皮擦，我一點都不喜歡跟他做同桌了”
“我的也差不多，每次坐著的時候都霸佔著一大半的位置，我只能坐一小半凳子”
蘇飄飄他們學校的凳子是那種長長的木凳，兩三個人可以坐著的那種，書桌也是長長的桌子。
“我同桌經常借用
