第8章 我要去大都 (第1/1頁)
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陳小莉看到那志明的留言之後，完全驚呆了，她從沒想到那志明的字會寫的這麼漂亮，而且留言竟然還給自己寫了這樣特別的一首詩。
這個時候的華夏國內對於文學的印象，還基本上是停留在劉心武的《班主任》這樣的傷痕文學，以及李存葆的《高山下的花環》這樣的嚴肅文學上。
後來曾經風靡華夏的汪國真，現時段正在暨南大學中文系裡面厲兵秣馬的學習，也是在創作的嘗試階段，到了今年下半年，他將在湖北省〈年輕人〉這份雜誌上，發表第一首比較有影響的詩《我微笑著走向生活》，然後又用了五六年的時間繼續努力，才在在九十年代初期成為一個華夏國文學的大熱點。
所以，當陳小莉看到那志明這首新風格的詩時，才完全被驚呆了。
其實這時候，有很多同學也都被那志明的留言給驚呆了，這個時期的孩子們，哪有後世資訊發達時期的小孩們那樣的認知。
後世的家長們對孩子的培養是什麼樣的狀態？
就像二零貳零年左右，人們都恨不得自己家的孩子，在幼兒園小班時，就把小學的課程學完，中班就要學完整個中學的課程，大班畢業時就要拿到碩士學位，就算這樣，學習的中間還要達成鋼琴十級，跆拳道黑帶，英語六級。
而八十年代這個時期的孩子們，能夠從平時的生活中得到的資訊就實在是太少了，如果從別人嘴裡，聽到一句特別：()重生不幹點啥事能行嗎
