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所謂的作業，就是打算讓你寫一個月，老師寫一個“閱”。生活的事算是有驚無險地應付過去了，日子又開始一如既往地進行下去。
“爆漿火龍彈”
“至尊波動拳”
開學了，劉小鵬也回來了，我們也有壓抑了一個月的話，不知道多久才能說完，但是上課鈴該響還是要響的。
在一個不知道鈴聲響了多少遍的某天早上，老劉慢慢悠悠地走進了教室。班長是他的頭號小舔汪，離上課好久前就讓我們各回各位，然後大聲讀英語單詞。
“b,b”
“拔絲，拔絲”
"yes,yes"
“噎死，噎死”
"tras,tras"
“全死，全死”
“好！讀的好，我在一樓辦公室都能聽見，很有氣勢，整個辦公室都在誇咱們班，繼續保持。”
老劉進來，隨便說了點我們沒啥感覺但是讓班長異常興奮的話之後，便開始提問單詞什麼的。不記得是第幾個了，但我確實被叫起來了，他問了什麼我不知道，我說了什麼我也不記得，全程稀裡糊塗的。老劉打了個手勢讓我坐下，他似乎覺得我說的有點道理。
“莫林這段時間表現不錯。”
說實話，我也不知道他是怎麼看出來的，我很清楚我的英語學的是什麼樣子，中國的狗也許能聽懂美國的狗說些什麼，在這方面我承認確實不如它。但更讓我擔心的是，人怕出名豬怕壯，這次被老劉盯上僥倖矇混過關了，下次叫我要怎麼混過去？
正當我在為以後的生活愁眉不展時，老劉又叫起來了另一個同學，他很誠實，一聲不吭，但老劉的課堂畢竟不是童話故事，他沒有拿到被國王炒熟的花種，也沒有因為誠實而成為國王的繼承人。
老劉走下講臺，他看著他，他也看著他，老劉突然就動手了，一個接一個的耳光打在那個學生臉上，嘴裡有說不完的汙言穢語，邊打邊罵。
其他人都低著頭，不敢發出一點聲音，偌大的教室，幾十個人絲毫不顯得擁擠，鳥鳴山更幽，只不過鳥鳴換成了連綿不絕的耳光，清脆的聲音在裡面迴響
那種聲音響了多少下，我沒有數清楚，那個同學的小臉早已通紅，但是他沒有哭，可以理解，換成我我也不敢哭，那節英語課，沒有人知道是怎樣結束的，
我似乎在老劉的怒罵聲中聽到了一句“你每天的作業寫的那麼亂”，一個激靈襲擊了我，這都三年級下冊了，老劉什麼時候佈置過作業來著？我怎麼一次都沒有交？頓時冷汗直冒，那個在人間混了將近十年的男孩，從來沒有像現在一樣對活下去有著如此強烈的渴望。
日子一如既往的過，但多了一絲提心吊膽。為了尋求心安，我又問了幾個玩的不錯的同學，有幾個也不知道有“英語作業”這回事。
本著多一事不如少一事的原則，我們決定依然裝作不知道，萬一老劉發現這個本子上的字跡他沒有見過，又恰巧稍微注意了一些，那我們的麻煩可就大了。
就這樣，我痛並快樂著，熬到了暑假的到來，最終，活下來了。
：()夏日未命名
