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“孩子們，這節課暫停，老師想和你們聊聊你們的夢想。”
“啥？”教室裡打瞌睡的學生立刻清醒，只要不是和書本有關的事情他們都可以認真聽講。
“好了，靜一靜，我們一個個來發言，就從一號開始——立藝嫚，你來說說你將來想做什麼吧。”
“啊，老師……我……”立藝嫚慢悠悠地站起身，支支吾吾的回答不出來，她伸手打掉同桌邊笑邊懟向她的胳膊，自己也害羞的低下頭。
夢想？她只是來混日子的罷了，哪有什麼夢想，她爸說了，像他們這樣的爛人是沒有翻身的機會的，等她唸完這學期她就會嫁給同村的大哥哥，她以後要做的事便是養家養娃唄。可是這些話她哪好意思說出口！她只好回覆老師：
“我沒有夢想……也不知道將來幹什麼……”立藝嫚立刻坐下。
這回答在老師的預料之中。
接下來的十多人也大多都是這樣的回答。“我不知道”“我爸說讓我回家養豬”“我沒有想做的事”
“45號……”
“到！”東華雨站起身，她聽見老師講夢想當然是很開心的，她最喜歡同別人討論未來，儘管那是她不可能預知到的，但是一想到未來充滿那麼多的可能性，她便非常興奮。
只是該怎麼回答才不突兀呢？這裡可不是她的世界。
她皺著眉，用比較傻氣的音色回答老師：“嘿嘿，我也不知道做什麼，我就想讀書。”
老師笑著衝她點點頭，招手讓她坐下，回頭在黑板寫下“讀書”二字。
“書是什麼？這個問題有人可以回答嗎？”
教室剛剛有些歡聲笑語，立刻又陷入沉寂。大家來這裡的目的幾乎都是履行[人才篩選]的公令，很少有人是真的求知若渴。
東華雨看到同學們沒有太大的反應，暗自放心下來。她對於學生們的回答也感到惋惜，這麼多人沒有一個是為了學知識而讀書。這個世界與她的世界幾乎一模一樣，也劃分省市鄉三級，但是他們的等級制度極其嚴格，普通人只能活在鄉下，他們的孩子也只能在鄉下讀書。這些學堂空有其表，只是隨著年齡的增長換了一個新的囚籠罷了，在高中裡，他們所學習的仍是簡單的計算和背課文，很快他們便要參加“高考”，晉級成功的學生可以作為“人才”前往大城市，失敗的人將失去學習的機會，回家勞作。
東華雨也曾反抗過，可她的家裡更是貧困，沒有能力支援她進入大城市闖天涯。她不忍心讓她的新家人寒心，只好繼續待在這裡。
這裡，真的如老師所言，是被遺棄的地方。
“老師……我認為書是用來記載知識的工具，我們透過看書學習先輩的思想……嗯，記憶會消失，但是印成書就可以永世流傳……對我們很有用。”
“嗯，很好！”老師和藹地看著最後一排扎著及腰粗辮的女生，她是班級裡的透明人，幾乎不說話，今天竟然勇敢發言，還說的很好，這令老師很高興。
“好，同學們，樂米說的對啊，書裡記載著前人的思想結晶，我們若是想要永生那時萬不可能的，但是書可以，只要不損壞它便能一直傳承下去，有了書，我們才可以從一無所知學起，才能在短時間內學會幾百代人的經驗……
所以書是好東西，我們想學習知識必不可少的工具……”
老師講了很久，她又給同學們講講她曾經的夢想，以及那些不認輸、不放棄的孩子是如何經過自身努力擺脫下等人的束縛，搖身成為上等人的成功例子。近乎是心靈雞湯，可是因為處在這種一生受壓迫的地方，雞湯也成為了一個生活的新動力。
東華雨莫名地，心裡有些感傷，在她過去的世界，大家提倡多讀書、多學習，很多人靠著學習出人頭地。不過
