第6章 境界與氣血提升 (第1/2頁)

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落開頓了頓說道“蘊血就是積累血氣的階段，直到氣血充盈全身前都屬於蘊血境，

待到氣血充盈全身時武者要進一步積累能量就只能用氣血淬鍊肉身，肉身淬鍊完畢，氣血再充盈時就算鍛身圓滿。

到這一步氣血想再進一步去累計是很難的。人體是有極限的，肉身能承載的能量遠不如妖獸多，要想進步就只能進行歸一。

歸一境界的奧妙我也不懂，不過也可以猜到，氣血無法寸進後，將氣血壓縮，形成更高一級的能量，繼續累計，週而復始。理論上，如果人沒有極限，境界就沒有盡頭。不壞並不是一個境界，只是所有修武之人的追求罷了。”

“我現在就是鍛身境，氣血還沒有再次充盈，我們村的功法最多也只能到鍛身圓滿。之後的功法就只能去城裡才能尋到。”說到這，落開有些得意，同時眼裡也有些落寞，不知道是想起了什麼。

“好了等你把巨象功小成，找到氣血，引入腹中丹田，你就算武道入門了。”落開打起精神對陳源道

“也就是說我現在感覺到的暖暖的感覺不是氣血？而是氣血引起的感覺而已？”陳源剛剛還以為自己感知到的暖意就是氣血呢。

“當然不是，你以為小成為什麼需要三年，就是找到氣血這一步耗費大量的時間。氣血的感覺玄之又玄，你感知到的時候就明白了。我只能告訴你，練得越刻苦、越累，氣血越容易被感知到。”落開知道這孩子是理解錯了，解釋道。

“好吧，落叔你知道哪裡可以學識字嗎？”陳源想起自己今天的目的之一，識字。

“識字的話有點麻煩，村裡只有一個先生教孩子學字，一般孩子在12歲前都是由布藝先生啟蒙識字。怎麼突然間想識字了？”

見落開不解，陳源也理解，這個世界以武為尊，武考和文考不是一個地位。不過文考不可或缺，歷代文考競爭也大。正所謂文無第一，武無第二。在大夏，同品級的官員文考和武考地位一致。不過在民間，武考的地位高於文考，孩子們基本都不喜歡讀書。而是喜歡打打鬧鬧，打拳舞劍。畢竟動起來才是人的天性。

“我最近不是能記住東西了嗎，想把以前落下的知識補回來，以後也去城裡也可以看懂字。”陳源想了想解釋道。

“看不出來，我們牛娃還有進城裡的夢想，真是長大聰明瞭，好男兒志在四方，是該出去闖蕩闖蕩長長見識。”見陳源解釋也不細問，落開反而贊同他的說法。

練功直到太陽西下，藉著夕陽的尾巴陳源終於吃完了一根肉乾。

正想最後練一下，落開剛好也準備走，看到陳源準備將所有的能量全部消耗掉。及時制止了他，吩咐他，以後每天最後一次的能量都留著，蘊養身體，修復鍛鍊一天的損傷，切不可急功近利。傷及根本就得不償失了。

陳源表示知道，詢問了一番教書先生的住處便離開了。

陳源一出練功堂就往村後的竹林去了。夕陽在落下，少年也走在田野中。

一入竹林，順著鵝卵石走上去，就看到一處籬笆圍著的竹屋。

“學生陳源，求見布藝先生。”陳源做了一個學生禮，現在不是先生教孩子們的日子。先生每個月會有8天教導孩子們，每隔四天教學，其他時間先生是不喜歡被打擾的。今天離下次教導還有2天，可是陳源等不及了，他想看看自己的能力是否如他所想，可以快速的記憶和學習。

不到一炷香時間，一個綠衣書童打扮的人出來，將陳源引進去。

進入竹屋後，一個白髮蒼蒼的老頭在和一個看起來從容不迫中年男子在下棋，周邊跟著幾個書童站在一旁觀看。

陳源見氣氛如此，也站在一邊觀看。

“聽聞，姜將軍的孩子已經被找到，現在正準備接