第27章 奇特的解讀—《論語》篇（完） (第1/3頁)

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扶蘇本來震驚孔子的真實面貌居然是一個兩米多的大漢，後來又看到《掄語》的解讀，著實有點說不出話。

但是看到上面的好多人都在發彈幕，甚至還有他最崇拜的孔子。

扶蘇不禁想，難道這《掄語》裡面有什麼深奧的人生哲理嗎，故而扶蘇也參與進來。

【扶蘇公子對於這句話的解讀甚好，現給扶蘇公子記上一分】

【下一題：朝聞道，夕可死矣（早上得知真理，當晚死去也未嘗不可）】

【贏稷：早上知道你家在什麼地方，晚上你就可以安心的死了】

【子不語亂力怪神（不要談論鬼神）】

【扶蘇：孔子不想和你說話，並用他那強大的力氣，拿著板磚呼死你】

扶蘇感覺自己進入一個玄妙的世界，原來《掄語》是這樣來解讀的。

那“君子不重不威”用《掄語》來解釋，豈不是君子打人要打的重，不然就沒辦法展示自己的威武，說的好有道理啊，父皇不就是這樣揍六國來展示自己的威武的。

所以以往是我理解錯了，父皇用的是《掄語》之道啊，以後我要向父皇學習。

秦始皇在看到彈幕上扶蘇對於這句話的解釋，可以說是下巴都驚掉了，他並不是說不想用儒家的思想，漢武帝能看到儒學的好處，秦始皇自然也能看見，不然不會將扶蘇這個他最看重的兒子交給淳于越。

可是這個兒子好像被儒學洗腦了，變成了一個聖人，而不是一個皇帝。

秦始皇看見這《掄語》中潛藏的威力，扶蘇的改變讓他感到驚喜。

【看來老祖們的能力越來越強了，下一個是升級版的題目，聽好了，用《掄語》看“仁”這個字】

這個字一出瞬間難倒很多人，要讓他們解釋什麼是仁他們還能說出來，可是用《掄語》解釋仁字，他們就有些摸不著頭腦了。

而且看著天幕上的後世之人用的仁字，感覺簡單了不少，四下就可以寫完了，這也太節省時間了吧，瞬間腦海中就想到了好多，不過，現在答題最要緊，後面在找秦姑娘詢問字。

【贏駟：我用刻著“仁”字的板磚呼死你？】

贏駟想到秦錦前面說的孔子拿著一個“德”字板磚周遊列國，覺得有可能是這個意思。

【趙匡胤：難道是我以一打二也能把人打死？】

秦錦給諸位觀看的是現代的簡體字仁，出現在他們不同朝代時空的大螢幕會出現簡體和繁體兩種。

秦錦看著答案逐漸的跑偏，答案就是網友認可度最高的。

【現在開始公佈答案，仁，就是一種能把人一分為二的技術】

“一分為二”是啥技術，我怎麼沒見過這種技術。

好多人都不明所以。

【朱棣：一分為二的技術，這說的不就是我嗎，我經常把人一分為二，一個大刀砍下去，其實這也沒啥，不是還有個人有一分為六的技術嗎，那才是真的厲害】

要說朱棣自從放飛自我以後，那簡直都是嘴在前面跑，腦子在後面追，仗著自己的朝代是比較晚的，直接開啟嘴炮模式。

秦錦表示這一波內涵我給一百零一分，內涵的太到位了。

實現這個技術的贏某人，以及被實驗物件的商君，此時都感覺不太好，這臭小子，我們怎麼說也是你的前輩，你就是這樣吐槽前輩的？

毫無疑問，作為大魚的守護者嬴渠梁不免得想到這件事。

【嬴渠梁：贏駟這小子是不打不行的了，今個這天挺好的，我決定給他來頓知識的教育】

嬴渠梁給贏駟扯出來，還真給他來了一頓知識的教育，用竹簡打屁股，這個時候的竹簡那是又厚又重，打起屁股來不輸於板子的愛護。