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他本能地拿起《c++程式語言》，翻開第一頁。
此時，孔民的周圍都變得朦朧起來，只有一人、一桌、一燈、一書是清晰的。
在 c++程式設計中，通常第一個程式是一個簡單的“hello world!”程式，目的是展示最基本的程式結構和輸出功能。以下是一個常見的 c++“hello world!”程式示例：
這是孔民第一次真正地學習c++程式語言，他的眼前本該有一臺電腦的，邊看邊學。
但現在沒有，代替電腦的是他腦海中浮現的顯示屏，就像是他看著對面實驗室裡的顯示屏一樣。
只是在孔民大腦裡的顯示屏顯示的是黑屏白字，這個黑螢幕上顯示：
cpp
cde ＜iostrea＞
t a {
std::ut ＜＜ "hello world!" ＜＜ std::endl;
return 0; }
書上寫著這個程式的說明：
在這個程式中：
cde ＜iostrea＞ 是一個預處理指令，用於包含輸入輸出流（iostrea）的相關定義。
t a 是主函式，是 c++程式的入口點。
std::ut 用於向標準輸出裝置（通常是螢幕）輸出資訊。
＜＜ 是輸出運算子。
std::endl 用於換行並重新整理輸出緩衝區。
return 0; 表示主函式正常結束並返回 0 值。
這是孔民人腦模擬顯示程式設計學習的第一個小程式。
孔民從最簡單的程式語言開始，快速高效地把《c++程式語言》學了一遍。
這對於孔民來說，是一門全然陌生的語言，除了書名他有所瞭解，其他都要從零學起。
他的大腦飛速運轉，全身腺體大量分泌腎上腺素、多巴胺、內啡肽等激素，每個細胞都處於極度興奮狀態，與這個世界相互交融，合而為一。
書本里的知識彷彿被複制了一般，貼上到他大腦的海馬體上。
等他從頭至尾學習過一遍後，孔民不知道自己是否真的掌握了，他嘗試著回憶，從第一個小程式開始，大腦裡的螢幕上出現了黑底白字的顯示：
cpp
cde ＜iostrea＞
t a {
……
當孔民把《c++程式語言》在大腦裡複述一遍後，他看了一下座鐘上午時間10點43分，這一次竟然過去了333分鐘。
已經過去12小時13分鐘了，此時的孔民還沒有一點倦意，他的精神和肉體依然高度亢奮，他還很需要學習。
當孔民在大腦裡複述完c++ 程式語言的最後邏輯時，他的眼前依然出現“繼續 ”的字樣。
他喝了一口水，站起來找書讀，這種感覺孔民以前從未經歷過。
肚子餓了要吃飯，這腦子餓了要學習。
這種感覺就像是你興奮地盯著一張白紙看半天，你想做一道壓題的奧數，但你拿到的卻是一道1+1=？。
就像你好奇而興奮地拿著“九連環”這個上古智力遊戲，一旦玩完這個遊戲時，陡然覺得很愚蠢，太簡單了，其實十連環也是這個理。
沒書可讀？難受，甚至是憤怒。
孔民終於知道，想要學習的渴望是這樣的！
他拿起象棋、圍棋書學習，學完後，他再找出《散打》學習，接著是《搏擊》，他學習，練習，終於在晚上20時42分時停了下來。
此時已過去1212分鐘，20個小時12分鐘。
