第148章 爭搶楊知瑤 (第1/3頁)

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“園長，我建議楊知瑤小朋友換首歌。”

“園長，我建議楊知瑤小朋友去當主持更好！”

“園長，我建議楊知瑤小朋友當指導助理對整體節目更有幫助。”

眼瞧好幾位老師把自己學生的活兒給定了，張老師的情緒波動很劇烈，她以質問的口吻說道：

“幾位老師，你們是不是越界了。”

“這是我們向陽花班的學生！”

“還有，你們不經過同意就安排我們孩子的演出，這對於孩子公平嗎？”

“這對我們向陽花班公平嗎？”

面對質問，其他幾名班主任不慌不忙地打起了配合。

蘭花班莊老師語氣和緩，優先“勸慰”道：

“張老師，請不要激動，我們能理解你的心情。”

“可是咱們也要考慮孩子的身心發展。”

“他們正是成長的年紀，需要接收的是更多陽光的，快樂的資訊。”

月季花班趙老師也跟著補充道：

“是啊，雖然這首歌的充滿了力量，但太過於沉重了。其實也就是換一首的事，這不還有一個星期嘛。”

“這次比賽會有很多大領導來咱們園裡視察，咱們也需要為團隊做出一些犧牲嘛。”

老師們都揣著自己的小心思。

她們或多或少都希望限制一下楊知瑤的發揮，這樣自己的班級至少不會在公眾面前淪為背景板。

張燕見她們都是一頭的，氣的只能找園長評理。

“園長女士，我覺得這首曲子無論是傳遞的能量，還是選手的表現，都不存在什麼問題。”

“而且換節目並不像其他老師說的那樣輕巧。”

“尤其是這首原創曲子的伴奏，是人家知知的家長花了足足一星期晝夜趕製的。”

“於情於理，我們都不能這樣草率地處理！”

楊雪剛來就聽到張老師正大聲地談論自己，內心滿是困惑。

“一個星期？晝夜趕製？”

“這個demo的製作我也就用了半個小時。”

“張老師把我描述的也太勞苦功高了吧...”

想著想著，楊雪忽然就想通了。

“唉...我們家大寶貝還是太穩健了。”

“她居然也知道收斂鋒芒。”

見老師們爭執不下，外圍接孩子的家長也開始起討論。

但作為家長的楊雪則是一副客觀的態度。

女兒的舞臺很大，根本不需要去證明什麼。

除非她很在意這次表演，楊雪才會幫她去爭取。

眼瞧女兒坐在椅子上雙手托腮，一副看上去無聊且犯困的樣子，楊雪猜測她對此無感。

以她的個人立場來看，因為之前的記憶神遊，楊雪還是覺得有必要爭取一下這首歌，唱給那些默默無聞且非常偉大的英雄。

場上，面對眾人的反饋，一直沉默的園長也不急於回答。

童光幼稚園園長叫張晉秋，是個看上去非常老練的女人，50多歲的她擁有30年的管理經驗。

因此在她看來，這件事無非是一群大寶寶爭執小寶寶的事罷了。

“王老師，你又是怎麼看呢？”

沉默少許後，張晉秋忽然看向玫瑰花班的王老師，和氣問道。

王老師想了想，笑眯眯地回應：

“我倒不覺得作品有什麼問題，只不過楊知瑤這小娃娃唱的這麼好，換一個節目也太倉促了。”

“不如把她安排在我們玫瑰花班來唱這首聖誕歌，經過我的音樂指導楊知瑤小朋友做主唱，效果一定會更好。”

“當然，這份榮譽是我和張老師共同