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蔡瑩基本瞭解了安凡汐的情況:“你想唱什麼樣的歌。不用擔心，大膽的說，我想了解一下當下你們年輕人都喜歡一些什麼的歌。”
蔡瑩語氣輕快的說，她其實是很願意讓安凡汐選的，前幾期她選的歌在網上的反饋她看了，歌迷們一如既往地認為她唱得好，前幾期現場排名一直在前三也說明了她唱得好。但連續幾期下來都是一些幾十年前的歌，哪怕這些歌經典不衰，但一些觀眾希望她帶來一些新的嘗試。一些小朋友也在她的評論區裡投稿了一些歌曲，她一首首聽過去，聽得耳朵都麻了，也沒選出來。
她很願意和年輕的朋友們交流，聊聊她們這代人喜歡什麼，她們在玩些什麼，也願意嘗試她們的新東西。所以她將選歌權給予安凡汐，希望她的到來能為她的舞臺注入她想要的年輕血液。
清楚了蔡瑩老師的要求，安凡汐也不好推諉，便認真地向蔡瑩介紹了幾首歌。
安凡汐藉助手機的音樂軟體播放歌曲。
蔡瑩:“這個歌是婁季席的歌。”
安凡汐:“這是婁老師年初的新歌，是二月以來的熱門歌曲。”
一曲完，蔡瑩否定了這首歌，這歌不適合她也不適合安凡汐。
好幾首下來蔡瑩得出結論:“你們聽得挺廣。”
這些歌里老歌新歌都有，風格多變，但總得來講沒有那種蔡瑩想要的感覺。
下一首時蔡瑩決定就要這首了:“這誰的歌在聽一遍。”
安凡汐將歌調回來:“這是b站一位up主的歌，叫《愛與痛》，講得是母親與女兒的故事。”
這首歌讓蔡瑩聯想到了自己的母親，那個粗俗的擁有一副大嗓門總讓她在同學面前難堪的女人。對於媽媽她年少時是難以啟齒的，在朋友面前總是不願談及的。她的媽媽總是有一副大嗓門，講話扯著嗓子。隔著好幾棟房子都能聽見她的大嗓門。她那時總感覺自己的母親zhajing，旁邊的姨媽，姑姑都會講母親zhajing。小學到初中的每一次開完家長們全班的同學都會知道自己有一個大嗓門的媽媽。小學初中那些不懂事的小孩都會在她面前模仿自己母親的大嗓門。她說話大聲點同學就會說她是小大嗓門，大大嗓門生小大嗓門。
那時候她會盡量控制自己的音量，高中的時候媽媽忙起來就沒有開過家長們，也就沒人知道她的媽媽是個大嗓門。漸漸的她就正常說話了，可是講話激動的時候她的音量會不可控制的提高，剛開始還好可是次數多了就會被人提醒要小聲點。同學也會覺得她乍驚，讓她不要大聲說話，雖然都是善意的提醒，可是激動的時候不經意提高的音量還是變成了她的困擾。
不過那些困擾只不過是她天真爛漫無憂無慮的年少時光的一個小小插曲，只有夜深人靜的時候和被說的當時會刺痛自己。大部分時間她的媽媽都是一個樸素的愛她的支援她的母親。她的兒時和青春回憶不僅是難堪，更多的是家門口綻放的大麗花，後院挺拔的竹林，母親在門前繡鞋墊，姐姐和她摘果子，一幕幕和家人相伴的日子。
蔡瑩不是出道就成名的，從被發現有唱歌的天賦到愛上唱歌再到決定唱歌養活自己蔡瑩花了一個星期做好了選擇。可是當她真的靠唱歌養活自己卻花了十年。無數個為了唱歌流浪的日子，支撐她的不僅是唱歌的決心還有家人特別是母親。
蔡瑩早期的成名作大多以家人家鄉為主題，她的歌聲也被歌迷戲稱有媽媽的感覺。
《愛與痛》就像是自己青春時期對母親的感受，愛大於痛並超過痛，愛和痛交織，淚與喜相伴。或許是那首《桂花嶺》讓她想起了家人，也許是一些念想作祟。此刻她對《愛與痛》這首歌備受青睞。
敲定了歌，安凡汐就和蔡瑩練習起來。跟著蔡瑩的這幾天安凡汐可以說是受益匪淺
