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瓦市之中有勾欄，不同表演型別的勾欄裡面又用欄杆和幕布區分出多個區域，用來給不同戲班子演出使用。
嶽縣瓦市戲曲勾欄的老闆極有頭腦，經常會請些外地有名的戲班子過來演出攬客。
除此之外，普通戲班子他也不放過。
安排些邊邊角角的小區域，蚊子肉誰說就不是肉了。
更何況有著名戲班子吸引客人過來，還能為那些不出名的戲班子增添機會，絕對稱得上是雙贏。
“小生姓馬名彬，字文輔，祖貫臨陽人氏。先父拜三原縣令，不幸身亡。小生……”
姚名成運氣真不錯，走到最裡面免費區域時剛好趕上新劇開場。
一名白頭粉面的沖末角色打扮成書生模樣登臺，嘴裡用戲腔唱出故事開場，介紹自己扮演的人物身份。
姚名成聽完沖末介紹，心中已然明白他們現在唱的是《東牆記》，又叫《董秀英花月東牆記》。
故事主要介紹了書生馬文輔與一名叫作董秀英的女子之間戀情，結局圓滿幸福。
劇內情節雖老套，卻能博得大眾歡心。
誰不喜歡看書生金榜題名，風光迎娶心上人，事業愛情雙豐收的情節？
聽眾們紛紛不自覺將自己代入馬文輔角色，嚮往著自己以後也能像他那樣，承載著心上人的期盼，有朝一日成為狀元郎。
“後來先父下世，路途遙遠，音信不通。如今小生一者遊學，二者就問這親，走……”
“好！去的好！”臺下不斷有人為沖末戲腔大聲喝彩，極為讚賞沖末唱功。
這最後一段唱腔，“家童，收拾琴劍書箱，今日就行。”最是考驗角色基本功，沒想到臺上新人表現如此穩當。
臺下不少新客都開始更加期待接下來眾人表現。
與此同時，幕臺後方被簾子遮蓋起來的地方，班主抬眼看見來者何人。
“怎麼又是你小子，快走快走，我說了不要你小子寫的劇本和唱詞呢！完全狗屁不通。”
“誒誒誒，班主您別生氣，我這次來帶了我新寫的唱詞和劇本，您先看看我新寫的，等看完再決定要不要。”
粗布青年臉上掛滿諂媚笑容，止不住地低頭討好面前中年男子。
“唱詞？這叫什麼狗屁唱詞，我怎麼從來沒見過這種唱詞形式。”班主眉頭緊皺道。
雖說這“唱詞”中有幾句，他看了確實覺得挺有意境，可問題是這東西本身“格律不通”，詩不像詩，詞不像詞的。
他要真拿去給班裡人唱，不得被臺下觀眾笑話死。
“還有這劇本情節，主角登樓望遠，心中生出無限感慨……哪有你這麼寫的劇本。”
“班主您彆著急，聽我唱幾句這詞，嘶嗯已岑王吼去！茲地空無王吼樓，王吼一去不復返，白雲千……”
“哎走吧走吧，你還這麼年輕，何必執著非要讓人用你寫的劇本，回去讀書要緊。”
班主不願與年輕人過多糾纏，伸手將唱詞劇本推開，連帶年輕人險些跌倒在地。
“我如今赤手空拳百事無，父喪家貧不似初，囊篋盡消疏。鵬程有路，何日赴皇都？行了個……”
幕前唱戲聲依舊，姚名成看的覺得有些索然無味，整天看這些舊戲，半點新意沒有。
況且他本就不喜歡看《東牆記》這出戏。
他認為戲裡情節演繹得太過順暢，書生美人一見鍾情，進京應試一舉奪魁……
像這種故事演出來，哪有現實意味。
“今朝許我畢生情緣，明日還你狀元榮貴。天下學子千千萬，狀元郎唯有一人可成，其背後遺憾該是何等重大啊！”
念及縣學內與自己同窗的那幾名花甲秀才，姚名
