第6章 搞好關係的重要性 (第1/2頁)

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“王主任，這就是你們政研室再次提交的報告？行，放在這裡，我空了看看，希望這次能有所見地。”

瞄了一眼站在面前的王大林，陳書記緩緩說道。

突然，他眼睛在封面上停留了一瞬，將正準備離開的王主任叫住：“等下，這個謝凌風是不是平城中學的那個老師？”

“啊，對，書記您的記憶真好，就是上次您去調研平城中學的時候，那個向您做專題彙報的年輕老師。”

“那這個報告怎麼是由平城中學的老師撰寫的？”

看到書記一臉霧水，王主任連忙解釋道：“書記，您之前不是責成政研室整改嗎？於是我們徵求了秦主任的意見，就從平城中學借調了這位謝凌風老師過來。

我讓大家撰寫報告，看到謝老師寫得頗有見地，有些觀點耳目一新，於是就將其呈交給您閱讀，看看是否有可借鑑的地方。”

原來如此。

陳書記若有所思，隨即揮了揮手，“行了，我抽空看看。”

“好的，書記您忙。那我就先回去了。”

王主任終於趕在了下班前，將報告提交了上去。

當然，作為政研室主任，王主任也不會搶下屬的功勞，他只是在謝凌風提交的報告上做了批示，署上了他自己的大名，就行了。

一個臨時的借調人員而已，又不會對他產生絲毫衝擊，只要他按時提交上去，讓領導滿意，就是他的功勞，領導只會表揚他慧眼識才。

即使領導仍然不滿意，也不會給他帶來什麼負面影響。

這就是王主任的小心思了。

下班之後，謝凌風與辦公室的幾位同事一起，聯袂前往“李老大火鍋”吃飯。

來了幾天了，幾位同事終於難得全員有空，於是就邀請他們一起小聚一下。

辦公室來了新人，政研室按理應該給他接風表示歡迎的。

可能是臨時借調的，或者其他原因，反正政研室選擇性遺忘了這茬，包括兩位主任在內，雖然新人來了幾天了，卻無人提及。

領導不提，下面之人當然裝聾作啞。

謝凌風當然無所謂，也根本沒有意識到、也不敢想要領導宴請他。

不過作為新人，雖然只是臨時的借調人員，但畢竟要一起工作兩三個月，以前根本沒有這方面的工作經驗，即使只是文字工作，需要請教別人的地方估計不少。為了以後的工作順利計，與大家打好關係就非常重要，於是決定宴請辦公室幾位同事，小聚一下，拉近下關係。

至於兩位主任，太高了，反倒不方便邀請他們。

當然，事先也理解性的邀請了下，果然被兩位領導婉轉的拒絕了。

馬副主任就笑著說：“我就不參加你們年輕人的聚會了，免得你們不自在。”

馬副主任可是政研室的老人了，快五十歲年紀，早就無慾無求了。

至於王主任，當時似乎有點尷尬的一拍腦門，說道：“哎呀，看把我忙得，竟然忘記了給你接風洗塵。這樣，過兩天我讓馬主任安排下，我們辦公室一起聚聚，順便給小謝你接風下。”

當然，領導的意思到了就不錯，你可千萬不要當真。

政研室的五名科員平均年齡其實並不大，除了兩位三十餘歲的老大哥之外，還有三位也只有二十多歲，包括一位姐姐。

不過在大家面前，謝凌風卻是年齡最小的。

這種情況在體制內比較常見，老中青搭配，層次分明。

體制內的晉升也是非常難的。如果沒有過硬的關係，或者欣賞自己的領導，就只能一步一個腳印的熬資歷。

即使如此，也要論資排輩。

尤其是領導職位有限，即使能力和資歷夠了