第166章 樂子人出擊 (第1/2頁)

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贅都贅不明白：[扯起‘俯首甘為孺子牛’這張虎皮做大旗，也無法掩蓋‘藝術家’骨子裡的傲慢和唯利是圖。

用一個字評價《雲川》，爛。

用一句話評價《雲川》，爛得令人髮指，爛得慘絕人寰，爛得宛如一坨巧克力味的屎，無論主創再怎麼宣傳“我們是巧克力味兒的”“多麼美味甜蜜呀”也掩蓋不住它本質就是一坨屎。

一提到劇情，某些專業影迷口中的電影少不了戲劇衝突，怎麼不提提戲劇衝突的方式呢？

好，各位網友聽題：現在我即將拍攝一部“童年恨父母嚴厲，長大方知父母苦心”為主題的電影，請幫我選擇一個情節體現父母嚴厲。

a我偷錢去網咖打遊戲，父母讓我罰站一小時。

b我上課走神了一分鐘，父母當著全班同學的面狠抽我三個大巴掌並叫我不學習就去死。

c我帶頭辱罵毆打霸凌同學，父母領著我去同學家道歉。

選什麼還用得著我說嗎？

選b就等著網友罵父母殺人犯，選c就等著網友罵主角反社會人格吧。

那麼平移到《雲川》裡，請從以下三個情節中選擇一個體現陳月校長不畏辦校困難，意志堅定。

a陳校長冒著暴雨進山接學生上學，腳滑跌進泥坑，學生站在泥坑邊上狂笑不止，陳校長喊了三遍扶我一下，學生都沒聽到。

b籌資、建校遇到阻礙，陳校長內心迷茫，在親親老公肩膀上靠了兩分鐘然後重整旗鼓，渾身又充滿了精力。

c辦校之初，除陳校長以外，其他老師紛紛辭職，理由是“陳校長對不起我要回家傳宗接代”。

選吧。

選不出來？

那完蛋了，《雲川》裡abc都有，不僅有abc，還有defghef等等荒謬程度有過之無不及的“戲劇衝突”。

再說人物塑造，人物性格透過選擇體現的，選擇需要在事件中做出，事件又來自於戲劇衝突。參考一下上文所舉例的戲劇衝突……嗯，陳校長的偉大來自於她不需要回家傳宗接代？

寫出這句話我都覺得搞笑。

不知道《雲川》劇組幾百個人是怎麼嚴肅正經把這段拍出了還振振有詞地我們的電影拍出了陳月校長痛苦抉擇的過程。

勸你們也別稱自己是主創了，該叫主犯吧。

至於立意，哈，陳校長還活著呢，人家自己都說了，能夠堅持這麼多年是出於信仰。

電影為什麼不拍？

丁從江我給你編個理由吧——拍dang過不了審。怎麼樣，是不是一個可以隨意移植，相當好用的理由？反正你們影視圈無論男女老少都愛用，過審二字一出，誰與爭鋒？

根本原因是你們這群黑心流油的走資文青壓根兒不知道什麼是信仰。你們零容量的大腦根本想不通世界上居然還有這麼蠢的人願意沒錢沒名的在山溝溝奉獻一生？居然還有人天生就是大公無私精神高貴的？居然有人的靈魂光是存在就可以熊熊燃燒比肩太陽的？

你們想不到，因為你們骨子裡的傲慢和唯利是圖一遍又一遍地告訴你們，萬事萬物都標有價格，人性就是自私自利的，窮人就是庸俗無知醜陋的。

為了給陳校長編一個在你們眼裡合理的理由，導演和編劇一定每晚都失眠到凌晨六點吧。

沒事啊，這不就想出來了嗎，愛情啊！

為啥要這樣做啊，因為愛人的遺志啊！

寫到這裡我又笑了十分鐘，導演和編劇不相信人性至純至美，竟然相信女的對男人的愛忠貞不渝。

笑掉大牙了。

怎麼？編出這個理由的時候，你們就沒有那一瞬間怕過陳校長變心了愛上別人瞭然後去完成別人的志願了？至少人