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澤和艾希來到食堂，取了桑人份套餐後，找了一個位置坐下，艾希對澤說道，“照這樣下去，這群孩子的月末考試就不成問題了。”
“話是這麼說，但在此之前還有一件事要解決。”
“還有一件事？”
“嗯。”澤把食物吞下之後說道，“畢竟我們還不知道月末考試具體是什麼樣的一個操作。”
澤和艾希吃完午餐之後，來到了院長辦公室，敲了敲門。
“請進。”
澤走進去後把門關上，對克爾說道，“午安，院長。我想知道月末考試具體的內容。”
克爾停下筆，抬頭對澤說道，“各個體系的班級會先在班內舉行一次關於這個體系的考核，以你的班級為例，在考試之前，你要來我的辦公室拿十個抽籤用的盒子，盒子上的顏色代表對應的屬性。盒子裡面寫的是召喚物。”
“也就是第一場考試有運氣成分嗎？”
“是的。”克爾接著說道，“第一場考試結束的成績由導師進行評分，成績等級從a到d。獲得b以上的學生會進入到第二場考試。”
克爾喝了口水接著說道，“第二場考試，各體系的班級之間會進行對戰。還是以你的班級為例。第一場考試結束的那一天晚上，你要來辦公室進行抽籤，如果你抽到了b班，那麼你的學生就會和b班的進行對戰。出場順序抽籤或者自行決定。”
澤打斷了克爾的發言，“要是班與班之間的人數不對等怎麼辦？”
“如果人數不對等，你就要在班裡選擇學生進行對戰。”
澤點了點頭，“請繼續。”
“對戰贏的班級積一分，輸的不得分。最後靠總分決出勝負。獲勝的班級會和另外兩個獲勝的班級再進行一次上述對戰。”
“但召喚系不是隻有五個班嗎？”
“是的，因為你來了之後召喚系變成了五個班，但是並不影響，因為你要帶兩組人參加分別參加。”
“也就是說實際上是一個班，但還是按照兩個班來看。對嗎？”
“是的，畢竟總人數沒有變化。”克爾接著說道，“最終按照積分排名。”
“也就是說如果我班的學生表現的好，可以拿下兩個名次？”
克爾點了點頭，接著說道，“月末考試中的個人戰，全部導師都會觀看，從中對每一位學生進行評價。”
“為了學院大賽？”
“是的，月末考試實際上就是為了學院大賽而成立的，每一次月末考試，每一位學生的評價都有保留。在學院大賽之前，經過各導師的討論之後，選出參加大賽的學生。”
“所以每一次的團體戰的團隊都是新選出來的？”
“差不多。畢竟在大賽開始之前會有一個月的時間給他們打磨。”
“那導師戰呢？”
“月末考試的後半段就是導師戰。學生的考試結束之後，全部導師會進行抽籤決定對手，當然我也會進行抽籤。”
“然後呢？”
“導師戰的規則就和大賽沒什麼區別了。也是直接進行淘汰賽，決出排名。”
“那怎麼選出要參加大賽的導師？”
“月末考試的導師戰結束之後，會給學生髮一張調查問卷，當然導師內部也會進行討論。”
“我明白了。”澤點了點頭道了謝，然後離開了院長辦公室。澤回到了自己的宿舍之後，第一次翻開了教學課本。
“你看這個幹什麼？”艾希盤臥在書桌上問道。
“好歹我得知道有多少種中級召喚物，不然到時候他們考試抽到了不熟悉的召喚物就玩完了。”
“你還真想拿下兩個名次？”
“兩個不敢想，能拿下
