第20頁 (第1/2頁)

南枝墨顛提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。

他口中的我們，就是指他和午夜，因為他已經和午夜率先出了教室門，a班的學生緊隨其後，跟在兩個人身後。

爆豪從教室出去，才發現教學樓下又許多學生等著，目測有一個班的人數，她的視線環顧一週，在人群裡頭看到了一個熟悉的白毛。爆豪才意識到，從入學到現在已經兩天了，直到剛才之前，她甚至還不知道那個揚言要扔掉自己的便當盒的人，在雄英的哪個班。

也許相澤老師說得人，是獄寺?

爆豪抱著這樣的想法，跟隨人流走到樓下，又跟隨人流來到存放新生戰鬥服的地方。

爆豪在一個又一個的櫃子裡，找到了寫著自己名字的櫃子，並且從裡面拿出了自己的戰鬥服。

她設計的戰鬥服，雙手的部位有很大的輔助用具，用來保護因為爆破而給雙手肌肉帶來的傷害，並且為了方便起見，下半身依舊設計了貼身的褲子，膝蓋上也設計了護膝，上半身則選擇了大多數學生一樣的緊身服設計，並且在胸口處設計了顯眼的x標緻。

等到所有人都換上戰鬥服後，他們被吩咐在周圍走動，熟悉戰鬥服的使用。

爆豪穿著戰鬥服，或跳著走，或小跑著在周圍繞著大圈走，在牆角的地方，她看到了穿著別校校服的獄寺。

爆豪走上去問他：&ldo;你怎麼沒換戰鬥服?&rdo;

獄寺雙臂展開，道：&ldo;這就是啊。&rdo;

爆豪一愣。

校服也能算作戰鬥服，並且不會被學校的老師駁回?

獄寺的戰鬥服，其實就是他畫了一份並盛的校服，隨便給老師交上去的，沒想到學校的老師不止沒有和他談話，而且還根據他平時視線匣子和戒指的習慣，在校服腰際安排了整整一圈的用來懸掛匣子的地方。

作者有話要說：

最近單位的工作實在太多了，週末加班兩天，領導說明天搞不好可能會加晚班，因為20號有上層領導來檢查，所以明天不一定能更新，小夥伴們還是別等啦，如果晚上我更新了，就第二天看吧，麼麼噠

第15章 015

爆豪穿著戰鬥服，圍著獄寺走了好幾圈，前後打量他的戰鬥服。

&ldo;這身校服是你設計出來的?&rdo;

爆豪並沒有能在對方的校服戰鬥服上，找到別的學校的影子，因為這身校服身上，甚至連校徽都設計好了，各個學校的校服雖然大同小異，但是校徽可是沒有辦法相似的。

獄寺一愣，隨後回答：&ldo;算是吧。&rdo;

算是吧是個怎樣的回答?

爆豪還沒有來得及進行下一步的提問，就聽到門口處清脆的聲響。

午夜側身站在門口，雙手鼓掌吸引學生們的注意力。

&ldo;好了，現在請各位同學穿好戰鬥服，在外面依次站好，我需要跟各位講一下這次的聯動訓練。&rdo;

瞬間，學生們開始躁動起來了，連帶著周圍的空氣，似乎都被點上了一層燒灼的火焰。

爆豪放棄了對於獄寺戰鬥服的進一步詢問，她用自己右手上戴著的圓形，類似手榴彈造型的輔助用具，撞了撞獄寺的手臂。

&ldo;走吧。&rdo;

等到a班和c班的學生出來的差不多了，午夜掃了眼左右兩邊，自覺分開班級排隊的學生，開始了這次聯動訓練的講解。

聯動訓練的目的之一，就是讓學生們熟悉戰鬥服的使用，並且知曉有了戰鬥服的幫助，自己究竟幾斤幾兩，目的之二就是考驗團隊合作，事實上這個訓練原本的計劃是a班和b班聯動，畢竟這兩個都是英雄科的。

但是，中途被午夜截胡。

當初的入學考試，以