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在醫院裡我也沒閒著，總結跟校長軍隊以來的校長軍隊的特點，還有我方以後可以用到的戰術。在此期間小鬼一直陪在我身邊，張元也經常來找我彙報工作。每天都是護士把藥送來讓我吃，我很好奇我吃的是什麼藥，護士告訴我醫生給開的是逍遙丸和精神類藥物。
我心裡話了，這戰地醫院的藥物還很全。精神藥物都有，這吃上精神藥物，是把我當神經病來治療了，不過這個藥物，確實讓我心情平靜了，但是是藥三分毒，最好還是不要吃這類藥物的好，這種藥物對腦子不好。我覺得我自己能調節自己的精神狀態，這種藥物會影響我腦子的反應能力讓我一天天都昏昏沉沉的，所以每次發藥，我都把這個藥藏起來，因為藥物珍貴等我出了院，再把藥物還給醫院，我是一個要當將軍的人，不能情緒都靠藥物調節。
幾乎每一次醫生來查房我都會說一遍，我都要求出院，我感覺自己身體已經沒事了，但是都被醫生駁回了，說我這個病需要靜養一段時間。
和我同病房的那個傷兵，也是十二師6旅的，其他團的一個營長，在執行阻擊敵人的任務時候，整個營都打沒了，也沒有一個人撤出陣地。我軍在收拾戰場時候發現這個人還有口氣在，就從死人堆裡把這個人抬出來了，發現這個人是面部中單，子彈沒有在身體裡停留，從耳朵下面穿出去了，下面的隊伍藥物稀缺，只能把他送到師部這裡，能不能活就看他頑強的意志力了，剛送來的時候腦袋跟個大西瓜一樣大，這幾天用上藥物了，腦袋也小了一點，基本上脫離危險期了。但是還是沒有恢復意識。這就是我方軍隊和校長的不同，校長的軍隊缺的是我們這種血氣。
在第三天上這個戰士恢復了意識，但是因為子彈打中的位置還是說不出話來。我知道他想問什麼，我就告訴他這裡是師部的醫院，並把他負傷後的經歷告訴了他。當我說到他所在的營都打光了，只剩下他一個人，活著的時候他眼淚掉下來了。我太能理解他的心情了，但是我也沒有勸他，從心理學角度，哭泣也是一種宣洩情緒的方式。
等我寫好關於和校長軍隊方面的戰鬥的報告，我讓小鬼給師長，送去，師長看了我的分析，覺得很具有參考價值，將我的報告傳閱了，並託小鬼給我一個口頭的嘉獎。我覺得這個報告是有參考價值的，之前的校長都是先火力覆蓋，然後再進行攻擊，在跟我們戰鬥的過程中也學精了，也仿著我們進行穿插式的戰鬥方式。
根據張元從師部得來的訊息，師長已經在我軍北方形成了包圍，雖然校長的部隊在此期間已經遭受過我方的多次打擊，但是還是以人數優勢在我軍後方佈局成功，現在師部及其兄弟部隊準備南下，突破校長的包圍圈，但是正面已經被校長的軍閥在各個交通要點上佈置了重兵，工事也都修建完成了，看來這次校長想一口把我們都吃掉。
聽張元說，師部一直在開會，討論怎麼樣去打破敵人的包圍圈，我託張元多次跟師長請示我身體已經沒有問題了，想回歸部隊參加戰鬥，但是都以醫生不同意出院回絕了，看來想出院是怎麼都繞不開這個醫生了。
轉眼之間我已經在，醫院都住了半個月了，旁邊的重傷兵都已經恢復的快好了，都能張嘴說點話了。我不由的感嘆這個人的生命力的頑強，他問我我為什麼住院，我說我在遇到北上的校長部隊進行了擊退打擊，並且在我精神消耗過度的情況下，聽到我的兩個營長為了部隊不全被吃掉，阻擋到全部光榮戰死，我當時經歷了一天一夜的惡戰，不僅僅體力上已經透支，而且精神也消耗過度，氣血上湧吐血昏迷了。
我挺願意和他多說說話，因為他也是不懼生死的勇士，總能讓我從他身上看到李榮的影子。每次想到李榮就想起來我們最開始一起組建敢死隊，幫我管理軍隊三年，這些事情，一開始還是難過的很厲害，但是隨著時
