第99章 搞軍校 (第1/2頁)

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“不行，不能頹廢，三興大漢一定是要的，要不然怎麼開後宮……咳咳，一定不能讓蜀漢留下遺憾！”葉倫也是在趙雲的勸解下重新振作了起來。

被趙雲鼓勵了一番之後的葉倫腦瓜子一轉，有了新的主意。

“黃皓，快，去把譙周請進宮裡，朕有事情需要他去做。”葉倫嘴上露出一抹不易察覺的壞笑。

自從上次舌辯魏國使臣之後，譙周就被留在了長安，譙周這人其實還是有才能的，被稱為“蜀中孔子”，能比肩孔聖的肯定不是一般人。

也是，要不是一般人，怎麼能給自己勸投降了呢？

既然由於曹叡的兵鋒威脅，馬岱不得已在諸葛亮的命令下撤軍，給曹魏的西北軍團讓出了一條撤退的道路，那麼就算是能撤退了，也不妨礙葉倫給他們上上強度。

葉倫思考了一下，既然在歷史上，族譜因為榮耀單開一頁並不是什麼很容易的事情，那麼因為捱罵單開一頁是不是也行？

想到這裡，葉倫已經期待上曹叡化身桌面清理大師的樣子了。

桀桀桀……你不讓我痛快，我也不能讓你老小子爽了，這本不是爽文，我不好你也別想好。

在等待譙周過來的時間裡，葉倫將其他將領打發了回去，單獨留下了魏延跟趙雲二人。

因為葉倫打算在長安開一個軍校。

蜀漢太缺人才了，在三國後期，蜀漢能夠稱得上人才的簡直屈指可數，咳咳，當然，相父背鍋，誰讓他《出師表》寫的太短了，就算是有人才也不敢瞎用啊！

諸葛亮：？？？

葉倫：我不管，我是小孩子，我可以任性，就怪相父寫的太短了。

諸葛亮：我心好累啊……

咳咳。

葉倫之前考慮過搞一些後世那種的專業院校，用來單獨培養需要的人才，既然諸葛亮能夠帶出來“麒麟兒”——姜維，那是不是也能批次培養一些其他人才，不需要多厲害，能夠勉勉強強獨當一面就行。

例如鄧芝這種的就可以，雖然歷史地位還有戰績沒有姜維那麼耀眼，但是掌握一支兵馬跟曹魏作戰還是可以的。

要是這種想法讓鄧芝知道了，估計鄧芝都得哭死：用人家的時候就說是文承諸葛，武承趙雲，文武雙全，不用人家的時候說勉勉強強，陛下好壞！

想法有了，不過葉倫憑藉之前內政上一敗塗地的才華，葉倫這種一拍腦門就想點子的選手還是把蔣琬叫了過來，跟他深切友好的交流了一下意見。

簡單的交流了一下，葉倫就失望了。

蔣琬以一種極為委婉且含蓄的方式提醒著自己。

在如今這個時代背景之下，能夠真正獲得學習機會的人著實寥寥無幾，而這為數不多的一部分人，絕大部分竟然都出自士族階層之中。

想想也是，那些士族們彷彿有著一種與生俱來的掌控欲，憑藉著自身的地位和資源，死死地將學習這條的道路牢牢把控在手中。就如同用無形的枷鎖一般，將知識緊緊地束縛住，透過壟斷的手段，宛如一張巨大的網，將普通百姓的命運無情地禁錮在了那低下的社會階層之中，讓他們難以掙脫，難以突破。

而且，從古至今便流傳著這樣一句至理名言——“教會徒弟，餓死師傅”。

這句話看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理。倘若真的要將學校轟轟烈烈地搞起來，在教學的過程裡會不會大打折扣也是不可察覺的。

被蔣琬這麼一提醒，葉倫也是發現了，那些網路小說裡各種逆天的操作，並不是那麼簡單，就一個興建學校，就很有可能挑動到士族們的神經，觸犯了那些官者們的利益。

當然，如果是那種教人識字，比較簡單通俗的，士族們自然不會反對，但是這種水平的人到了葉