第30章 地球儀 (第1/2頁)

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這個球狀物上面，也畫著一張地圖，只是這個模樣，讓人覺得有些奇怪。

地圖為什麼要畫在一個球上?

朱元璋此時一臉好奇，他在想，朱允熥拿出這個球狀物來，幹什麼。

“其實，這個球，便是我們的這個世界。”

朱允熥的話，在學生中引起一陣騷動。

怎麼可能!

天圓地方，這是他們一直以來，都預設的常識。

他們腳下的大地，怎麼可能是一個球呢?

還有，看這個球的樣子，藍色的是海洋。

海洋怎麼可能比這陸地還要大?

“老師，人站在球上，不會掉下來嗎?”

其中一個小男孩，指著朱允熥手中地球儀，一臉天真地問道：“如果我們都站在球上，那只有最上面的位置才能站穩。”

“若是站在大明所在的位置，肯定會往下掉。”

“下面半球的人，就是老師說的那個大洋洲的地方，那些人不都掉出去了嗎?”

果然，每一個時代的小孩子，想象力都十分豐富。

至少，他們能夠在自己的認知內，提出質疑。

不像那些把儒學奉為經典，然後死讀書的儒生。

這個問題，也正是朱元璋想問的。

之所以一直以來，大家都認為天圓地方。那是因為只有這樣人才能站得穩。

如果是一個球，那人不就掉下來了嗎?

朱元璋此時已經化身為，整個課堂之中，注意力最集中的學生，他眼神裡滿是期待，期待朱允熥把這個說法，圓回來。

講臺上，朱允熥看了一眼，剛剛提問的小孩，年紀跟他差不多大。

隨後耐心地解釋道：“這，就要涉及到物理方面的知識了。”

朱允熥微微一笑。

“我們腳下的地球，它是一個行星。”

“它在宇宙之中不停運動，但他同時有引力。”

“是這個引力，讓我們落在了地上!”

“這些知識，今後我都會教給你們。”

“你們要用這些知識，報效大明!”

朱允熥說完之後，目光落到了朱雄英身上。

這個時候，只有朱雄英才能讓他的心安定一些。

朱雄英投去了一個讚賞的目光，示意朱允熥做的不錯。

“好了，今天的課程，我們就上到這。”

朱允熥站直身子說道：“下課。”

下面的學生同時站了起來：“老師再見!”

學生們結束了大半天的課程，心早就飛回家了，朱元璋看著這一幕，內心十分感慨。

這個科學部的課堂，著實讓他有些驚訝。

沒有國子監那般，注重所謂的禮儀，但是教的知識，都十分大膽，根本不教儒學。

等到學生們都走了之後，朱允熥才走到朱元璋面前。畢恭畢敬，又有些害怕的說道：“皇爺爺好!”

“好!”

朱元璋臉上露出了淡淡的笑容。

說實話，他之前一直把朱允熥給忽略了，可沒想到朱允熥的學識，竟然如此淵博。

雖然之前課上的內容，都沒有經過驗證，但敢於站到講臺上，就已經足夠優透了。

“你的那些知識，是誰教你的?”朱元璋試探性地問道。

朱允熥悄悄地瞄了一眼朱雄英，然後提高了嗓門：“都是孫兒自己學的!”

“自學?”

朱元璋自顧自地笑了笑：“這幅所謂的世界地圖，如果是真的話那我大明軍隊，將來無論想要去哪裡，都會有目標了。”

朱元璋走到地球儀前面，仔細地端詳了