第五十二章 不悔 (第1/2頁)
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雖然捨不得和桐桐分開，但為了孩子好，還是送孩子先離開這個嘈雜的環境，人總是遺忘的，等過一段時間，桐桐忙完再回來的時候，應該時過境遷，該消退的，估計都消退了。
要不是再有不長的時間就是新年，吳敬中幾乎想現在就先送吳桐離開，遠離是非。做父母的，總想給孩子提供他們能提供的安然環境，張開庇護孩子的羽翼。
學校裡的月考，學期末的期終考，一次次大考小考，吳桐一次次相當於全滿分的成績，已經讓新城一高的學生習以為常。
他們現在都不再看第一名，而是從第二名開始看起。
有那位神在，新城一高高三年級組的第一名，沒有任何懸念，他們可以驕傲地說一句，他們對滿分數見不鮮了。
回到家的第六天，吳桐收到了一批李教授給他寄送的教材，涉及各個方面吳桐未能借閱到的大學數學教材，甚至還有更深入的部分教材，可以說是京大的內部資料，擱外面買都買不到的。
顯然，上京大學那邊對於吳桐的學習態度，是非常認可支援的，沒有哪個學校，哪個老師，不喜歡熱愛學習的好學生。
再好的天賦，不好好學習，無外乎是傷仲永的悲哀。
到手的教材，大大彌補了吳桐手中教材資源不足的現狀。隨著對這些教材的學習，也豐富填補了吳桐大學數學知識樹的缺失。
吳桐的求知慾得到了大大的滿足，她現在基本已經不在為高三複習內容浪費時間，老師留作業的時候，基本都是要求除吳桐以外其他人，不需要她做。
人家孩子都已經保送京大，還有京大邀請，過完年就要去京大提前學習，他們就別讓高三這重複複習內容浪費人家孩子學習深入知識的時間。
反正高中就這點兒內容，對於已經掌握爐火存青的吳桐來說，橫考豎考，都是一樣，攻無不克戰無不勝！
除了跟盯一下金鑫的知識掌握提升和成績，陪伴家人，吳桐剩餘時間盡皆全心全意對新到手教材的專研學習中來。
隨著知識體系的豐富，吳桐對數學的認知，也越發的深入，越發的能感知到數學一道的寬廣，基礎真理語言，是她窮盡一生，可能也不過探知冰山一角罷了，但她依然願意為此孜孜不倦，研究學習，探索這奧秘，終生不悔。
這樣的認真沉迷狀態，更是刺激帶動著整個高三理科一班的學習氛圍，空前高漲。還逐步向整個高三蔓延。
那位神都保送京大了，學習態度依然是不變的認真，他們有何臉面不努力？
對於這樣的良性迴圈，從教師到校領導，都無比的滿意，這一屆高三，大有希望！
隨著期終考試結束，新年腳步的到來，高一高二已經開始享受寒假生活。而這些，和苦逼的高三學生並沒太大關係，他們要上到大年二十八，過完新年，初五左右又要開學。
除了過年那幾天，其他放假時間都被補課內容填滿，就是過年那幾天，也都會被各科一摞摞習題卷子冊子佔據，沒有多餘閒暇時間，這在現在的教學環境，是再正常不過的事情。
一遍遍的刷題，一遍遍的複習，反覆的挖掘知識點兒的疏漏處，中華教育不知被多少外網攻擊，但是吳桐卻是覺得，這樣的傳統教育特色，國家沒有放棄任何一個普通人。
普通人想要一個更好的階梯，用心學習是必然的路徑，一切的成功，沒有捷徑。
吳桐可以不用跟著補課時間走，甚至放不放假，她都有絕對自由覺得是否到校上課。
不過，為了能更全心全意投入學習，吳桐還是堅持按著高三時間，正常上課補課，只不過，別人上的是高三的複習課，她是自行研究進階數學，附帶穿插著一些大學物理，力學、熱學、電學···
她的重
