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下課鈴響,數學老師還沒踏出教室門,舒念依便急匆匆趕往班主任肖可人那。這不禁讓數學老師對自己有些懷疑:難道我的課就那麼沒有吸引力?她就這麼迫不及待要逃離我的課?

課間時分,原本安靜的教師辦公室變得異常熱鬧起來。

只見各班的學生們頻繁地進進出出,有的拿著作業本匆匆趕來請教老師問題;有的則是因為被同學捉弄而前來向老師告狀;還有些學生是來幫老師傳遞訊息或者取送物品的……

與此同時,老師們也沒有閒著。

幾位年輕的女老師正圍坐在一起,興致勃勃地聊著各個班上的八卦,時而發出陣陣笑聲;另一邊,幾位年長一些的男老師則在討論著教學方法和教育改革的話題,表情嚴肅認真;角落裡,還有一位老師正在悠閒地喝著茶,翻閱著當天的報紙……

舒念依有些不好意思地站在肖可人跟前,支支吾吾不知道怎麼開口,畢竟她才辦理走讀還不到一年,現在又來諮詢辦理住校的事。

這時,段一許剛好拿著數學書進來,想要找老師再給他講解一下剛剛上課時自己還不是很懂的地方。

兩人的距離不遠,段一許看舒念依和肖老師說話的時候臉上盡是歉意,甚至還有想哭的樣子,他不禁聽數學老師講解書本內容的同時,又豎起耳朵聽舒念依在和肖老師說話的內容。

看舒念依哭著走出辦公室,段一許忙說到:“謝謝老師,到這裡我就懂了,老師,那我先走了,謝謝謝謝。”

數學老師看段一許著急忙慌的背影,大聲嚷道:“真懂了?”

“真的懂了,老師。”段一許轉身一個鞠躬,大步跑出辦公室。

數學老師不解地嘀咕道:“這些孩子,今天都怎麼了?一個個莫名其妙的,真是理解不了他們,哎……”

然後他走到肖可人身邊,問到:“肖老師,你們班舒念依是不是有什麼事啊?剛剛上課都是心不在焉的,下課了又立馬來找你,怎麼還哭著出去了?”

“哦,也沒什麼事,就是問問辦理住校的事。”

“我不是記得她才辦理走讀沒多久嗎,怎麼又想住校了?”

“她也沒說清楚,就說住的親戚家人太多了,不方便。”

“估計呀,是住親戚家受委屈了,小女孩嘛,正是青春期,敏感得很。”

“那我有時間再問問。”

辦公室外,段一許喊住舒念依,問到:“舒念依,你怎麼了?”

舒念依趕緊擦乾眼淚,哽咽著說到:“我……我沒事。”

“沒事?我怎麼剛剛好像聽到你問肖老師重新辦理住校的事,你又要住校嗎?”

“沒……沒有,我就是問問。”舒念依搖搖頭,努力忍著讓眼淚不再掉下來。

“我才不信你只是問問。”

“真……真的。”

“舒念依,我們是好朋友,好朋友之間是要互相幫助的,如果你心裡有什麼不開心的事,可以跟我說,或許我們可以一起想想解決辦法。”段一許試著開導舒念依,他可知道,舒念依性格是比較固執的,她家裡的情況她是不會告訴任何人的,如果不是表弟徐明明當初偷聽到,他也不會知道舒念依的脆弱。

“其實也沒什麼,是我自己想哭而已。肖老師說重新辦理住校是可以的,只是不能像之前一樣得到生活費補助。”

段一許從表弟徐明明那裡得知舒念依的父親是一個重男輕女的家暴男,她在家裡根本得不到重視,他猜想估計舒念依能上致遠班,也是因為免學費和學校每個月的生活補助。

但是他不知道為什麼舒念依又突然要住校了,他們平時相處過程中得知,舒念依的姑姑和姑父對她挺好的呀,難道又是受了什麼委屈?

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