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二班的語文老師叫厲國風，性別男，年齡四五十，是個瘦瘦高高的人類。
厲老師瘦得皮包骨，長得也文縐縐的，但是聲音很洪亮，又抑揚頓挫，很有韻味，不過相比葉問草初中語文老師的聲音和說話方式，還是略遜一籌，也更顯得催眠。
厲老師在班裡幾乎是大家公認的人好心善脾氣軟，除了講課催眠外，沒別的毛病。
加上有仨像“惡霸”一樣的課代表的存在——負責晚讀的課代表齊鶴夢人緣好，她兇起來讓大家讀書的時候大家都願意賣她面子；負責午練的溫清人緣也好，性格直爽潑辣，班級裡無人敢直接對撞；還有就是班級人緣一般，但勝在學習好的葉問草負責早讀，而身為主課代表，葉問草也因為對語文相關的東西要求嚴格和不留情面而在班裡“威名赫赫”——有此對比，厲老師就顯得更加和藹可親。
在早晚讀和午練的時候，葉問草自覺擔起主課代表的責任，認真唱白臉，另外倆唱紅臉；而面對老師時，也是認真當白臉，讓老師去唱那個紅臉。
因此，葉問草被人罵過不少，甚至有次被背對著她的一群同學“當面”罵了，場面一度很尷尬。葉問草眨眨眼，及時體貼地遞上了臺階，罵得最髒的楊曼衣雖然有些尷尬，但下臺階下得很爽快，才讓尷尬沒有蔓延。
楊曼衣事後偷偷找葉問草道歉，葉問草笑笑擺手說沒事，這事就這麼過去了，葉問草也知道了自己的“不得人心”。
不過還好，她以前當課代表都是這德性，當時也沒人討厭她，不過也可能是不敢討厭她，畢竟她成績好，一直以來都挺受老師喜歡。
不過這些其實都無所謂，因為她很喜歡厲老師，所以不在意別人對自己的評價，只要他們對厲老師的評價是好的就足以。
厲老師是一個很好的老師。雖然有時候跟小老頭說話有種一拳打到棉花上的不愉快感，但總體還是非常快樂的，能讓她想起初中兩位不錯的科學老師，那是非常令人懷念的兩位老師。
而且小老頭真的超級溫柔又有耐心，在葉問草幾次做錯事，甚至連續犯錯誤，崩潰地找他道歉甚至幾次覺得自己應該引咎辭職並且辭職信都寫了三封的時候，厲老師總是不厭其煩地安慰她，並堅定地讓葉問草當自己的主課代表。
“這不是你的錯知道嗎？”
“你是為班級服務的，所以不必一個人扛下所有錯誤。”
“那我們下次就不要再犯錯了。”
“我相信你。”
“你可是我親手選出來的課代表。”
“……”
在課堂上的時候，厲國風也會經常誇葉問草這個課代表盡職盡責，甚至聽到了有同學的“小聲反駁”後，還會一聲“誒——”然後語重心長地解釋葉問草的良苦用心，將葉問草在他這為大家努力爭取來的“福利”娓娓道來。
葉問草真的不在意自己被這群陌生人誤解，但她很開心自己的辛苦都被厲老師看在眼裡，並且大聲讚揚出來。
這種感覺最明顯的是在一次月考後的語文課上，厲老師帶著感慨的語氣說了一件事，“……成績出來後，孫方找到我說，都虧了問草的盡職盡責的督促，才讓他的語文有了這樣大的提高，沒有問草的嚴抓，肯定沒有他這個成績。是吧孫方？”
整個班的人齊刷刷地看向孫方，孫方直接上手掩面，但還是點了點頭，“對！對！”教室裡傳來參差不齊的吸氣聲。
“哈哈哈，哎呀，這可是我這麼多年教學生涯第一次聽到這話，我真的非常感慨啊。不過確實，問草的盡職盡責也是我這麼多年教學生涯裡見到的可以稱‘最’的存在。”
厲國風高高比出大拇指，臺下也響起如雷的掌聲。
葉問草抿了抿嘴，非常開心。
