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精神緊繃、快要瘋了的有紀難過嗎？她低頭看到那個她一意想要當做‘家人’的孩子，她怯弱而迷茫，像是在路上迷路了的小蝴蝶，兜兜轉轉不知道要去哪裡、要做什麼，她什麼都不懂得，如此脆弱可憐。
摟緊她的手臂不自主鬆開了些，她聽見那道清越的少年音繼續漫不經心地說道：“你是她家裡的大人嗎？不會照顧孩子？”
那個孩子像是一下被驚嚇到了，身體有一點點緊繃，眼眸也睜得大了點，眼中爛漫的櫻粉色竟有些失真，她是一貫不愛笑的，但在現在嘴角有點向下，好似委屈的神情。
她很難過嗎？因為不理解這一系列的變動，不明白為什麼她會有這樣的情緒波動，這一切都好似在逼迫她，逼迫她遠離，從此再不敢靠近，或者試圖拉拽著小蝴蝶墜入塵世，將她沾染塵灰，使她從天空墜落。
憑什麼要將一個本就自由的孩子束縛住？誰能輕言自己有這樣的資格？
如果說小孩子不知事、擔憂她未來能否生存下去，那麼為什麼不能生出更多的溫柔與耐心，悉心教導她知道那些應知曉的事情，慢慢牽住她的手，帶她跨越那形同天塹的距離，從天上來到人間？
究竟什麼樣的才是合格的[愛]？她能不能正確地愛她、更加愛她，為她塑造牢不可破的屏障，將這個孩子保護在風雨摧折下？
有紀慢慢鬆開了手，她怔怔看著櫻子，輕柔地、以觸碰雪花的力道撫上她的面頰，一點點從她眼尾撫摸到嘴角，似乎指尖有點溼潤，小孩子的面板很嫩，也很潤，那或許是錯覺，她的櫻子年幼稚氣，要長大還有那樣長遠的時光，漫長到一天一天數不盡。
五條悟平靜地問道：“你能否給予她真正偉大的愛？”
【作者有話說】
眯眯眼怪劉海在下一章才算入過路人中。
注：
塵世上那些愛我的人，用盡辦法拉住我。
你不一樣，你的愛比他們偉大的多。
你讓我自由。
——泰戈爾《吉檀迦利》
哇嗚，終於寫到了，我好喜歡這句。
五條悟目光平靜地望著一頭紅髮的女人，眼中微微審視，站在幾步之外的摯友也站到他身邊，他淡淡地睨去一眼，抬了下下巴示意招呼，這時候倒沒和他勾肩搭背，直接把拿著的關東煮往對方手裡一塞，“請你了，傑，不用謝我。”
至於已經吃乾淨了的一隻竹籤，早在那會兒放下櫻子的時候就拿過來了，他彈了下手指，竹籤在沒人注意時消失湮滅，連灰都沒剩下一抹，只有夏油傑額外看了他一眼。
名叫有紀的大人抱住了櫻子，動作間全是失而復得的珍視，她止不住地哽咽，那般莫大的悲苦令聞者淚流，但五條悟依然沒什麼表情，挎著墨鏡覺得有點往下滑，就再抬了下。
旁邊的夏油傑這時候也注意到了小姑娘的情況，和五條悟對視，只是一個眼神就確認了下來，他不由輕笑：“悟原來是難得一見地做好人好事，結果被誤會了嗎？”
極細的眉毛下是一雙眯成縫的狹長眼眸，笑起來似若溫和的模樣，他看著趴在地上的那人，“是逮住的小偷？”得到五條悟的點頭回應，他沉思一下，就衝周圍那群市警中帶頭的警官去了，熟稔地與人交涉、進行說明，並且從人群
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