第19章 高中物理，痛並快樂 (第1/2頁)

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文含音拿著試卷回到教室，楊月明抬頭看了她一眼，破天荒的開口和她說話，他問：

“文含音，老師給你的卷子能借我影印一份嗎？”

“……”文含音沉默了下，見他牢牢盯著自己手裡的卷子，開口解釋道：“這是高中的物理試卷，你確定要嗎？”

楊月明點點頭：“嗯，我要。”

“那你拿去影印吧，影印好了馬上還給我，我還要做題的。”文含音把試卷借出去了。

“好的，謝謝。”楊月明拿著試卷走出教室，看樣子是往校門口的影印店去了。

楊月明的同桌在他走後，小聲問：“文含音，你為什麼要做高中的物理題？”

“難道是下次的考試重點嗎？”

“老師偷偷給你開小灶了？”

文含音聽著這個有點敵意的聲音，回擊道：“你想做就跟著楊月明去影印一份啊，在這裡陰陽怪氣什麼？”

“我哪裡陰陽怪氣了？我是實事求是。”說話的人拍桌站起來：“剛才好多班幹部都去辦公室了，老師就留你一個人，這不是開小灶是什麼？”

“我說了，你想要和我做一樣的試卷，自己跟著楊月明去影印啊，難道是沒那影印的五毛錢嗎？”

“白給你的小灶，你不要，怪我咯？”

文含音白了他一眼，“沒想到我們班也有紅眼病，真晦氣。”

兩人爭執的聲音有點大，班裡其他人投來若有若無的吃瓜視線。

文含音不想再當猴子給人看，更不想浪費時間在這種紅眼病身上，直接無視他走回自己的位置坐下。

同桌慧慧輕聲安慰：“別理那種人，他就是見不得你好。”

“以他那個成績，只要初中畢業，往後他不可能再是你的同學，以後見面直接無視。”

“嗯，我知道的。”文含音點點頭。

見同桌還想再說，文含音抬手止住她的話，“好了，不要在浪費學習的時間了，你回頭看看那個倒計時，距離中考沒有多少時間了。”

同桌回頭看到兩位數的倒計時，所有的牢騷都憋回肚子裡，拿出歷史書認真背誦。

文含音的注意力放在語文上面，她在家的時候重新讀了一遍朱自清的《春》，現在有時間，她抽出空白稿紙，把整篇文章背誦並默寫下來。

刷刷刷——

筆尖在紙張上面劃過，留下一行行黑色墨跡。

文含音默寫完整篇文章，換一隻紅色的筆，在裡面標出文章所用的寫作手法。

寫著寫著，她歎服道：“先輩真的好厲害，我能寫出這麼生動的文章嗎？”

文含音翻開自己的作文字，找到類似的作文，拿之前謄抄作文的那個本子把自己的作文改了一遍。

題目修改，讓作文想表達的東西更明顯。

開頭，刪除自己原文裡毫無意義的語句，直接點題。

中間，採用對比的手法來突出主體，再從視覺描寫、嗅覺描寫、觸覺描寫等等裡面選出合適的描寫方法做詳細描寫。

結尾，重新點題，並賦予作文價值，昇華主題。

很快，一篇嶄新的作文新鮮出爐，對比之前的作文，修改後的作文顯得更加生動。

最重要的是，使用排比句可加分，這些細節她都利用到了。

文含音重新品讀一遍，自認為很不錯。

她拿出朱自清的《春》和自己的作文做對比，瞬間，被碾壓得無地自容。

文含音心裡湧起那點自滿，瞬間支離破碎，剛想飄就被打回原形了。

她拿起筆，繼續改寫。

因為太過投入，她連楊月明什麼時候回來的都不知道，還是看到桌子上多出來的試卷才發