第8章 雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的 (第1/2頁)

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齊明澤走進正殿，指背輕敲桌面。

原本郎朗的讀書聲，漸漸停頓了下來。

“大家好，我是齊明澤，今天是你們的臨時夫子。”

齊明澤給這群小朋友來了個簡單的自我介紹。

對於這個面如冠玉、溫文爾雅的青年，大家也是熟悉的。

雖然武威侯府沒落了，武威侯也不待見這個嫡子。

但是他的學問確實是毋庸置疑的，胡太傅經常拿他的文章來給他們做鑑賞。

臺下的二三十位學生，齊明澤基本上都不認識。

不過有個免費的勞動力在這兒，他也就不一個個去認人了。

【系統，生成一份座位表。】

經過前面的試探，齊明澤基本上知道了系統的大部分功能。

所以現在他毫無顧忌的，讓系統在它熟悉的領域發光發熱。

【宿主，你看我這麼好用，要不咱就繫結一個。】一份表格在齊明澤眼前自動生成。

緊接著的就是系統再次自我推薦的聲音，見齊明澤沒理它也不氣餒。

就讓他用唄，到時候用習慣了就離不開了，哼哼。

中間是太子和四位宗室子弟，剩下的就是八大世家的嫡系和三品以上高官家的嫡子嫡孫，最不濟都是同胞兄弟和嫡親堂侄。

這伴讀陣容倒是挺豪華的，這些人未來都將是不折不扣的太子黨。

【不管以後怎樣，起碼現在這位陛下對這個侄子是真看重。】齊明澤感嘆。

不過縱觀華國古代歷史，皇家又能有多少手足親情呢。

【是的，小太子出生喪父，母妃因為孃家不安分，被拘在太后宮中，可以說是皇上一手帶大的。】系統翻看資料作出總結。

【嗯，那就更合適了。】

“事出突然，為了避免擾亂其他夫子的教學。”

“這堂課我們也不教四書五經，就來討論一下當朝時政吧。”

【宿主，原來你是打這個主意啊。】系統恍然大悟。

它還怕宿主教不好文科能，結果宿主啥也不教，直接來個課題討論。

主打一個大家暢所欲言，真是白擔心了。

【這兒的課本和華國古代都不同，要不是字還是通俗意義上的繁體字，我就是個文盲。】

【讓我現在教四書五經，那不是誤人子弟麼。】這節課就當是開題討論。

這些七八歲的小朋友教養都是非常好的，聽到新鮮事物也只是眼神微亮的看著他，並沒有交頭接耳。

小太子一聽讓他們討論政事也是十分感興趣，畢竟作為權力中心的人，哪有不想自己參與進去的。

“啟微七年六月辛巳，江南十州連降十日暴雨，沖垮淮江上游堤壩。

致使中下游近百個縣被大水淹沒，造成近千人死亡。

二十萬百姓流離失所，背井離鄉、輾轉他地……

京郊現有五千流民在周圍徘徊，大多數朝臣的意見是不能讓災民進城。

如今朝廷無銀修築堤壩，無糧賑濟災民。

今日的議題就是此事的解決方案。”

齊明澤按照朝會上聽到的內容，敘述給學生們。

但是這些資料在邏輯上都對不上來，齊明澤再次呼喚系統。

【系統，這個資料應該不對吧，包括朝會上說起的資料都應該是少報了。】

【是的宿主，江南暴雨的同時，隴西道發生嚴重乾旱。】

系統立即在後臺調出這些資料，然後一項項對照。

【兩相疊加，已經有近兩萬人死亡，五十萬百姓逃災，直接經濟損失高達六十萬兩白銀。

糧食無收，還要繳納租庸，百姓只能賣