第130章 在外生存靠自己 (第1/2頁)

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異能者自己參悟的域，從表現形式上看，可以呈現出多種形態。

有的異能者的 “域” 如同一個封閉的空間，將敵人籠罩其中，限制敵人行動的同時，還能增強自身的力量和優勢。

在這個空間內，異能者可以隨心所欲地操縱各種元素，如火焰、冰霜、雷電等，對敵人進行攻擊。

就比如零號之前對付張玄一，所用的域。

有的 “域” 則更像是一種氣場，無形無色，卻能讓周圍的人感受到強大的壓力和威懾力。這種氣場可以影響周圍的環境和生物，實力弱的，可以使它們直接服從異能者的意志。

比如雲殤的殺域。

異能者要形成自己的 “域”，並非一蹴而就之事，而是需要經過漫長的修煉和積累。

首先就是必須具備強大的靈力基礎。只有擁有足夠深厚的靈力，才能夠支撐起 “域” 的存在和運轉。

小學夯基礎，中學控元素，高中聚靈力，大學悟域境。

這是在異能界，資質好的異能者比較順遂的修煉進度。

但是，有很多異能者，也許要到大學才能凝聚出靈力，也有人這一輩子連靈力都沒凝出過。他們在修煉的道路上艱難前行，卻始終無法觸控到那神秘的力量。

而 80% 的能凝出靈力的異能者，終其一生，也只能止步於聚靈。

域的領悟，需要天資也需要運氣。

至於現在為什麼很多世家都沒有自己的域，那是因為這幾千年來不斷的戰爭。

並且戰爭過程中，科技發展越來越快，人們的爭奪手段也從一開始的動手動刀，到後面的火箭大炮。那些被人們所知曉的域，也在一次次的領地爭奪中，被摧毀。

戰爭的硝煙瀰漫在大地之上，曾經輝煌的家族在戰火中衰落。科技的力量如同洶湧的浪潮，衝擊著古老的異能世界。

直到最後一個域的消失，人們終於停止了領地的爭奪戰。世界也在這個過程的分分合合中，分成了幾個國家。

有人的地方，就會有爭奪，哪怕不是域，或是其他的天材地寶，一樣也會引起人類的爭搶，不只是人，哪怕是動物，也存在著搶地盤的行為，只是人類更貪心了些，這是人性，也是本能。

總之，沒有了可爭奪的物件，人們終於迎來了如今這幾百年相對較和平的時代。

“那雷家為什麼還有雷域呢？”有學生問。

“雷域啊，那是雷家老祖宗死前留下的東西。”

古時確實聽說有人間大能者，是可以在死前把自己的域留下，但當今世上也沒有見過有古人留下來的完整的域，所以這件事，也只是被人當成了傳說。

而雷家的雷域，是雷家祖宗留下的，但是還算不上是一個完整域，只能說是半個。

雷域上面的那片雷雲，是雷家老祖宗從自己的域內生生剝離出來的，隱於自然生成的雷雲之上。

如此一來，雷家祖宗從自己體內剝離出來的雷雲雖然沒有他自身靈力的支撐，卻有了自然的雷元素供能。

以防雷雲消散和移動，雷家又用八根引雷柱將這半片域牢牢鎖在了降雷峰，這才有了現在的雷域。

只是自然空氣中的雷元素到底是稀薄，要累積到一定的程度才能開雷域，所以雷家的雷域，一年也才開一次。

歷史上也有人打著主意上降雷峰想要去搶奪。

只是這雷域在剝離的時候不知道是不是被雷家祖宗設了禁制，總之，去的那些人，不但不能正常開啟雷域，並且最後都在和雷家的對抗中，直接被轟死在了雷域之中。

任劍飛這一開講，學生們就不願意放他回去了，問題是一個接著一個，邊上的老師實在看不過去，直接給他搬了把椅子過來