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進入七月,中小學陸續開始放暑假了。
趙阿姨聽說李盼兒考了667,理綜更是接近了滿分,趕緊讓周母幫忙打聽李盼兒暑假有沒有輔導學生的打算,想讓她幫舒暢補一補物理和化學,一節課給她三百塊錢。李盼兒自然是滿心歡喜的答應,隔一天去一次。
周雪娥則開始學起了駕照,每天早出晚歸,作息也變得規律起來。
因為周雪娥白天不在家,周澤也在一家公司實習,李盼兒又搬回了出租屋,偶爾過來住一晚。除了給舒暢補課,她也開始整理高中幾年的學習資料,嘗試錄數理化影片的事情。
周澤教她學會了如何用電腦錄影片,還提前幫她買了一個手寫板。
她以為這件事很容易,執行起來才發現困難重重。比如,如何在手寫板上寫出好看的字,如何把紙質的材料變成電子版的畫面,如何把計算中不小心算錯的過程剪掉,如何把控一節課的錄製時間,等等。
經過幾次嘗試,她決定放棄計算量較大的數學和瓶瓶罐罐太多的化學,把精力放在物理和生物兩個科目上。物理的圖雖然不少,但是在手寫板上也不難畫;物理的計算量也不小,但是更重模型的搭建。至於生物,不僅圖片少,也幾乎沒什麼計算。這兩個科目都可以直接對著一塊空白的地方講,計算過程也可以忽略,需要舉例子的時候,在旁邊標註幾個關鍵詞就可以了。
李盼兒把知識分成很多個很小的模組,每個模組錄製一個影片。一是這樣備課的壓力小,二是影片的時間短,不用擔心沒有完整的時間錄製,剪輯起來也容易很多。
有時候需要查詢些資料,她就直接到附近的網咖。除了主持週歲宴的工資,她還提前收到了趙阿姨給她的家教費用,所以日子過得不像過去那樣拮据,去網咖查資料也不會心疼錢的事。
日子又恢復了高考前的忙碌。
七月中旬,李盼兒的父親給她打了個電話。
“是盼兒嗎?”
“阿爸,你回家了?”
“你怎麼知道的?”
“我的電話號碼只有阿媽知道啊!”
“哦哦,對,是你媽給我的。你最近在忙什麼呢?”
“阿媽沒和你說嗎?我最近在學習怎麼主持呢,這週六還有個主持活動要參加。”
“下個星期你姐就要出嫁了,你媽讓我問你準備什麼時候回來?”
“這週六吧,最遲週日,等這次活動結束了就回去。”
“好,那我和你媽說。回來的時候記得給家裡打個電話,我到時候去鎮裡接你。”
“知道了。”
李盼兒週六參加的主持活動正是姜姜弟弟的生日宴。
參加活動之前,李盼兒和趙阿姨說明了一下情況,想要請一週的假。
趙阿姨本來就打算暑假帶孩子出去玩一段時間的,只是時間還沒定下來,聽說李盼兒要請假,自然是爽快的答應了。
舒暢倒是有些不樂意——雖然只上了兩週的課程,但是她已經喜歡上自己的這個老師了。聽到媽媽說要帶自己出去玩,她這才勉強答應下來。
因為要離開大概一個星期的時間,李盼兒除了準備一些換洗的衣服,還帶了生日宴和升學宴的一些資料,準備帶回家看看。
走之前,她還特意去了趟周雪娥的家,跟她借用了一下舊手機。一是怕回家解釋不清楚,二是擔心去無錫路上弄丟了心疼。
“李盼兒?”
“姜姜!”
“你怎麼~”姜姜猶豫了一下,“你這一打扮,我差點沒認出來!真好看!”
在來之前,李盼兒已經加了姜姜和她媽媽的微信,也跟她們溝透過幾次。姜姜雖然見過李盼兒了,但那是沒有化妝、穿著樸素的李