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2007年的夏日，對慕容耀武而言，彷彿被烈日無情地拉長，每一刻都沉重得難以呼吸。6月23日，一個本應波瀾不驚的日子，卻因高考成績的揭曉而驟然間陰雲密佈。電話那端，機械的聲音不帶絲毫情感地逐一宣讀著他的各科成績，每一個音節都如同重錘，狠狠地敲擊在他心上，留下一道道深刻且難以撫平的痕跡。
“語文99分，英語92分，理綜136分，基本能力44分……”這些冰冷的數字，如同冬日寒風中的冰凌，每一串都遠低於他心中的溫暖預期，尤其是那數學成績，他依稀記得自己估算時滿懷信心地認為是三位數的佳績，而今卻僅換來一句輕描淡寫的“九十多分”，彷彿是對他所有努力的莫大諷刺。總分460多分的殘酷事實，如同一盆透心涼的冰水，將他心中那團對未來充滿無限希望的火焰徹底熄滅。
回想起高三下學期的日子，他曾在連續四五次的模擬考試中穩定地保持在500分以上的優異成績，那份自信與期待如同夏日的陽光般熾熱。然而，就在最關鍵的高考戰場上，他卻意外地跌倒了，這一跤，摔得他遍體鱗傷，心痛不已。這份落差，讓他深刻體會到跌落至谷底的絕望與無助。
那一刻，慕容耀武的世界彷彿靜止了。他想說些什麼，卻發現自己喉嚨乾澀，連哭泣的力氣都沒有。心痛，是一種難以言喻的感覺，它不僅僅侷限於胸膛的某個角落，而是蔓延至全身，直至每一個細胞都在顫抖。頭痛欲裂，彷彿連大腦也在為這突如其來的打擊而抗議。
他回想起高考前的那段日子，那些為了夢想而奮力拼搏的日夜，那些與同學們並肩作戰的時光，如今卻都化為了泡影。特別是高考前夜，二中同學的突然造訪，打亂了他本就緊張不安的心境，讓他徹夜難眠。他責怪自己為何沒有拒絕那份突如其來的打擾，為何沒有更好地調整自己的狀態，為何沒有把握住那決定命運的一刻。
6月27日，當大多數同學滿懷期待地回到學校，準備填報心儀的志願時，慕容耀武卻只能站在一旁，默默地看著他們，心中五味雜陳。周菲菲，那個總是以優異成績領跑全班的女生，以604分的成績再次證明了自己的實力，位列全班第一名；單凱，他的好友兼競爭對手，也取得了593分的不俗成績，位列全班第二名；韓立華的成績定格在508分，未能完全展現出她的真實水平，與高考本科省線549分相差甚遠，留下了遺憾的印記。在高三10班這個集體中，只有9名同學成功跨越了本科省線的門檻，在高三重點班裡屬於排名中下游水平，但是個人是失落比集體失落更痛心。而自己，卻連填報志願的資格都沒有，這種巨大的落差，讓他感到前所未有的挫敗和無力。
他曾猶豫著想要從同學的隻言片語中探尋自己在班級中的排名，但最終還是選擇了放棄。因為他深知，此刻的排名與分數，對他而言，已不再是衡量自我價值的唯一標尺。面對那些曾經在他求學路上給予無私鼓勵與支援的師長和同學，尤其是那位既批評他“偏執”、“愛鑽牛角尖”，又在他取得點滴進步時不吝讚美的班主任，他心中充滿了複雜的情感。慕容耀武內心深處不願讓任何人輕視自己，他堅信，若輕易接受現狀，便是向命運低頭，那他如何還能保持那份勇往直前的鬥志？
於是，他精心挑選了一籃鮮紅的蘋果，以此作為對老師辛勤耕耘與無私奉獻的誠摯感謝。然而，當他手捧這份心意站在老師面前時，卻發現自己難以啟齒，那些關於愧疚、失落與自我質疑的話語，如同千斤重擔，壓得他喘不過氣來。他只能默默地將這份感激之情寄託於這籃蘋果之中，希望老師能夠理解他內心的掙扎與不易。
慕容耀興，作為慕容耀武的三哥，面對弟弟高考成績的那一刻，心中充滿了不解與驚訝，尤其是當目光落在那門僅得44分的科目上時，他不禁疑惑
