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（在這個特殊的章節，心血來潮的紀念一下吧。我這個人有點忌諱，所以這個章節就不寫主角他們了。畢竟134/死實在是不怎麼好。那麼就伴隨著我的隨筆，看一看我的焦慮，我的生活吧！）
昨晚簡單的把今天事情大致思索一番後，還是就這麼睡去了，今早不負眾望的被鬧鐘叫醒，但很可惜，睏倦的我選擇了關掉鬧鐘，很顯然，我強大的意志力，即使是沒有鬧鐘叫醒的情況下，我還是成功的在6點38分的時候起床了。雖然這是我第一次自己醒來帶有起床氣，不過一想到這是自願的，這點氣也就慢慢消下去了。起床後並不願動的我看了一下昨晚的回覆和訊息。一直磨蹭到七點鐘才開始正式的寫作業，看著那令我頭疼的一大串的數學題，我內心只有一個想法：為什麼初中的數學題題目都有那麼一大長串，簡直比語文題還囉嗦。事實上，我之所以這麼討厭，只是因為要抄題，但凡不抄題，我也不會像這樣抱怨。實在是有些寫不下去了，便起身洗漱了一番，回到書桌前，再度看著數學題認命般的拿起筆繼續抄寫。也不知是我字寫的比較慢，還是題目比較長的原因，連23都沒有寫到我媽就已經下班回來了。不過這也算得上是好事一樁，因為這代表著我可以短暫的休息會，不用繼續的坐在枯燥乏味的書桌前，看著那冰冷而麻木的數字。
我簡單的吃完飯後重新坐回到書桌前不再打算繼續寫數學，而是拿出英語字帖簡單的寫了一張。事實上，對於英語字帖，我的耐心還真不多。但無可奈何的是，這個還真的要寫，說不定回校以後還要交。若說語文字帖，我可以偷懶，但英語字帖我還真不能偷懶，就像我們那英語老師做完了練習冊還非要上交檢查字型。我上六年級的時候都沒這規矩，所以對於這條規定，當然是沒記住。然後就是被罰一次之後，算得上是聽進去了，但還是改不了那個毛病。
十分不樂意寫作業的我開始盤算起了這些作業，今天一天該怎麼完成，要怎麼分佈，一天時間內能不能寫完。英語的話，英語老師每天都能監督。按照老樣子，等我媽一覺睡醒之後，我才會完成英語老師今天佈置的任務，如果不出我所料，今天一下午就能全部寫完，語文的話不是很多，而且比較簡單，我要是想寫就認真寫一寫，要是不想寫直接拍題看輔導。算得上是比較快的，而且我語文向來寫的比數學要快點，所以我把它留在了我媽上班走了以後。那麼接下來就剩這個討厭的數學了，沒辦法，我真的很怕我臨時變卦，拖到明天早上起個大早再寫。畢竟學校那幾天可沒休息好，難得養好了精神，我可不想再起個大早了。所以課本上的要抄的練習題至少要寫一半才行，數學卷子，看看題型就行了，反正以我對我自己的瞭解，寫到一半肯定會拍題看輔導，這是改變不了的結局。把所有的事情都這樣捋一遍，之後算得上是有了個大概的執行時間以及計劃。雖然我有拖延症，也愛在最關鍵的時候逼自己一把，但不代表我的執行能力不行。我的執行能力和自律能力還是很強的，至少在我小學階段展現出來的執行能力和自律能力可是非同一般，現在也依舊。倒不是我炫耀，而是我還真就沒有見過哪家小學生跟我一樣，成天跟不睡覺似的。
可能是中學的學科增多，學科猛然增多的突變以及各種糟心事，外加沒怎麼休息好的精神這讓我很明顯的感受到了我的身體變化。我就算是想再像小學那般不要命似的卷也做不到了，因為根本抵抗不住來自身體的疲憊。以往覺得身體很強壯的我，也慢慢感覺到人真的是脆弱到不行。就連我那固有的思想都做出了改變。但凡腦回路不正常的人，一定會認為我這樣的長篇大論只有一個目的，那就是為自己的懶找藉口。但凡通透一點的人，都會看懂這文章之下隱藏的另一層深意。普通一點的人只會認為我或許是藉著這篇文章在發生活的牢騷。但誰又能知道呢？
