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有”，但對上那雙平湖一般的眼睛，話到喉嚨口又了嚥下去。
沒再說話，算是預設。
“為什麼？”賀今行不自覺皺眉。他還記著那個失蹤的總旗，其下落牽扯到漆吾衛，也很有可能與面前的少年有關。
但若對方真與漆吾衛有關聯，以漆吾衛的手段，根本不需要蘇寶樂遞訊息。
或者兩者並無關聯，是各自行事？
陸雙樓挑眉反問：“那你和張先生為什麼住在晏塵水家？”
“晏大人是老師的弟子。”賀今行說完，覺得莫名其妙，這和你暗地裡讓人把晏塵水揍得臉開花有什麼關係？
“哦——”陸雙樓拉長了聲音，露出一排小白牙：“原來是這樣。”
他提起桌上的糕點，“那我誤會了，正好，就當給他賠罪了。”
“？”賀今行猜不到具體，但還是勸道：“塵水是個直率的人，若有誤會，和他說開就好。”
“沒事。”見他忙完，陸雙樓也站起來，轉了個話題：“好不容易來了，我帶你在城裡四處轉轉？”
“暫時不了，讀書要緊。”他抬腳往外走，忽然想到：“你怎麼知道我們住在這裡？”
“隨便打聽一下就知道了唄。”陸雙樓在他身後，一手推著他的肩膀，“這些不提了，快去見張先生。你不跟我出去，我就跟你一起讀書。”
巳時三刻，晏家小院的東廂房。
張厭深沒想到陸雙樓也來了，便讓他自己去搬一把椅子過來，等人時，他問起晏塵水的臉。
後者只說是摔倒了，明顯的託辭，老人就不再多問。
待陸雙樓回來，三人圍著一張長桌坐好，他便開始講課。
“科舉要做文章，我們就先講一講該怎麼做文章。”
賀今行遞給陸雙樓紙筆。後者笑了笑，隨手接過，放在自己面前，再向後一靠，並不提筆。
一副懶洋洋的作態，彷彿還在西山書院一般。
“所謂‘文’，包攬永珍，詩、賦、碑、誄、銘、箴、頌、論、奏、說，千百變化，皆含其中。然則情致異區，文變殊術，莫不因情立體，即體成勢。”
張厭深也坐在長桌一頭，靠著椅背，神態自然而放鬆。
“子曰，言以足志，文以足言。夫綴文者情動而詞發，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。故提筆時，情必真，意必實。”
賀今行撫平宣紙，記下“真情實感”一詞。
“當今科舉作答以文論為主，行文講究精微朗暢。至於原則，我向來推舉韓文公，寫文章要務去陳言，文從字順，窮且益工。”
他便又記下“不寫廢話”一詞。
張厭深講完行文講內容，語氣溫和，語速平緩。
今日是個好天氣，廂房外的陽光映亮了窗紙。雖還沒有燒炭盆，但屋裡也算暖和。
老人講著講著便闔上眼，食指一點一點地敲著膝蓋，仍娓娓道來。
賀今行專注地聽著，提筆蘸墨的間隙，偶然一瞥對面的陸雙樓，後者撐著臉頰，閉著眼，腦袋不時一點一點，竟是睡著了。
他呼了口氣，兩指輕捻筆桿，手腕微微一扭，一滴墨汁便射向陸雙樓的臉，“啪”地將他打醒。
陸雙樓下意識地摸上臉，溼溼黏黏的觸感幾乎嚇他一跳，到眼前一看，才是墨水。
而後抬眼便見對桌盯著自己，目含譴責。
他摸了摸鼻子，左右看看，見兩邊也都閉著眼，想著不能光自己出糗，便示意賀今行看晏塵水。
後者一看，晏塵水坐姿筆直，面朝張厭深一動不動。
對方離得近，雙手擺在桌上，他便伸手拉了拉衣袖。
晏塵水張開一隻眼睛
